世纪金榜2016高考物理一轮梯级演练跟踪检测区 实验01-研究匀变速直线运动

世纪金榜2016高考物理一轮梯级演练跟踪检测区 实验01-研究匀变速直线运动内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 跟踪检测区【高考题组】1.(2014大纲版全国卷)现用频闪照相方法来研究物块的变速运动。 在一小物块沿斜面向下运动的过程中,用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示。 拍摄时频闪频率是 10过斜面上固定的刻度尺读取的 5 个连续影像间的距离依次为x1、x 2、x 3、x 4。 已知斜面顶端的高度 h 和斜面的长度 s。 数据如下表所示。 重力加速度大小 g=位：x2 x3 x4 h 成下列填空：(1)物块的加速度 a=m/s 2(保留 3 位有效数字)。 (2)因为_可知斜面是粗糙的。 【解析】(1)由 x= a=2+3142= m/m/1024)由于物块在斜面上所受重力的 2、下滑分力为 所以如果斜面光滑h时,物块下滑的加速度为 a=g =m/m/物块的实际加速h 于此值,所以斜面是粗糙的。 答案：(1)2)物块的加速度小于 g =2.(2013广东高考)研究小车匀变速直线运动的实验装置如图甲所示,其中斜面倾角 可调。 打点计时器的工作频率为 50 带上计数点的间距如图乙所高中物理资源下载平台世昌的博客 ,其中每相邻两点之间还有 4 个记录点未画出。 (1)部分实验步骤如下：闭电源,取出纸带。 打点计时器工作稳定后放开小车。 车尾部与纸带相连。 纸带穿过限位孔。 上述实验步骤的正确顺序是：(用字母填写)。 (2)图乙中标出的相邻两计数点的时间间隔 T=s。 (3)计数点 5 对应的瞬 3、时速度大小计算式为 _。 (4)为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为 a=。 【解析】(1)实验的操作步骤应先安装实验器材 ,再接通电源进行实验 ,完成实验,关闭电源,取出纸带,故正确的操作顺序为 D、C 、B、A。 (2)相邻两连续点的时间间隔 T=0.1 s。 (3)计数点 5 为 4 和 6 的中间时刻, 故。 52(4)为减小误差,可充分利用数据,据 立求得平均加速度 a=。 5+432192答案：(1)D、C、B、A(2)(3) 52高中物理资源下载平台世昌的博客 (4)5+4321923.(2013江苏高考)某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示 4、。 倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关 K,电磁铁吸住第 1 个小球。 手动敲击弹性金属片 M,M 与触头瞬间分开,第 1 个小球开始下落,M 迅速恢复,电磁铁又吸住第 2 个小球。 当第 1 个小球撞击 M 时, 2 个小球开始下落这样,就可测出多个小球下落的总时间。 (1)在实验中,下列做法正确的有() 的同时按下秒表开始计时(2)实验测得小球下落的高度 H=0 个小球下落的总时间 T=求出重力加速度 g=m/s 2。 (结果保留两位有效数字)(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法。 (4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间 t 磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与 5、它的测量时间相差 t,这导致实验误差。 为此,他分别取高度 2,测量 n 个小球下落的总时间 2。 他是否可以利用这两组数据消除 t 对实验结果的影响?请推导说明。 【解析】(1)电磁铁可以使用交流电或直流电。 小型电磁铁一般使用直流电,A 项错误;为保证小球下落能把触头断开,M 应调整到电磁铁的正下方,B 项正确; 电磁铁下端到 M 的竖直距离,再减去一个小球的直径, 即为小球下落的高度,C 项错误;手动敲击 M 的同时按下秒表开始计时,D 项正确。 (2)根据 H= 有12高中物理资源下载平台世昌的博客。 22 2)增加小球下落的高度;多次重复实验,结果取平均值。 (4)由 g( 和 g( ,12 1 6、2 可得 g= ,因此可以消去 t 的影响。 22(1 2)2(12)2答案：(1)B、D(2)3) 增加小球下落的高度;多次重复实验,结果取平均值。 (其他答案只要合理也可)(4)见解析4.(2012山东高考)某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。 物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。 从纸带上便于测量的点开始,每 5 个点取 1 个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示。 打点计时器电源的频率为 501)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点和 之间某时刻开始减速。 (2)计数点 5 对应的速度大小为m/s,计数点 6 对应 7、的速度大小为m/s。 (保留三位有效数字)(3)物块减速运动过程中加速度的大小为 a=m/s 2,若用 来计算物块与a高中物理资源下载平台世昌的博客 (g 为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值(选填“偏大”或“偏小”)。 【解析】(1)由于计数点 6 之前相邻计数点之间距离之差约为 2计数点6、7 之间的距离比计数点 5、6 之间的距离多 可判断物块在相邻计数点 6 和 7 之间某时刻开始减速。 (2)计数点 5 对应的速度= m/sm/s。 (1022 = = m/ 加2 0 对应的速度为v6=v5+a 加 T=(.1)m/s=s。 (3)物块做减速运动时的加速度大小为a= = m/m/ 减 8、2 0mg=以 = ,a由于除去物块与桌面间的摩擦力,纸带还受到摩擦力的作用,故计算结果比动摩擦因数的真实值偏大。 答案：(1)67( 或 76) (2)3)大【创新题组】宽度均为 b 的挡光片 A、B 固定在小车上,测得二者间的距离为 d。 (1)当小车匀加速经过光电门时,测得两挡光片先后经过的时间t 1和 t 2,则小车加速度 a=。 高中物理资源下载平台世昌的博客 (2)为减小实验误差,可采取的方法是。 b d d【解析】(1)将挡光片通过光电门时的平均速度作为该时刻小车的瞬时速度, 则：,又 - =21 2 解得加速度 a= ( )2-( )212 11(2)挡光片的宽 b 越窄,挡光片通过光 9、电门时的时间越短 ,测得的平均速度越接近该时刻的瞬时速度,A 错误,B 正确;两挡光片之间的距离越大,测量 d 时相对误差就越小,C 正确,D 错误。 答案：(1) ( )2-( )2(2)B、12 1知频闪周期 T=球相邻位置间距分别为 B=C=D=E=F=球在位置 A 时的速度大小 m/s。 小球运动的加速度大小 a=m/s 2。 (保留两位小数)【解析】根据匀变速直线运动的规律,小球经过 A 点时的瞬时速度等于 的平均速度,则：= O+2由逐差法求小球运动的加速度a= +)(+)332所以加速度大小为 中物理资源下载平台世昌的博客 ：同学利用如图甲的实验装置探究测量重力加速度大小。 (1)该同学 10、开始实验时情形如图甲所示,接通电源释放纸带。 请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：_。 _。 (2)该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带,取连续六个点A、B、C、D、E、F 为计数点,测得 A 点到 B、C、D、E、F 的距离分别为h1、h 2、h 3、h 4、h 5。 若打点的频率为 f,则打 E 点时重物的速度表达式 ;该同学先分别计算出各计数点的速度值,并试画出速度的二次方(v 2)与对应重物下落的距离(h)的关系如图丙所示,则重力加速度 g=m/s 2。 【解析】(1)打点计时器接交流电源 ,原理是交流电方向的改变使得振针上下振动。 重物离打点计时器越远,纸带上打出的点越少, 运动过程越短, 对运动的数据分析有影响。 (2)自由落体为匀变速直线运动, 中间时刻的瞬时速度等于平均速度 ,所以 E 点的瞬时速度等于 平均速度 ,移为 间为 2T= ,所以 E 点的速度为2= f;根据 2合速度的二次方 (对应重物下落的32 32 世昌的博客 (h)的关系图像得,g= = m/.4 m/s2。 202 1)打点计时器接了直流电 重物离打点计时器过远 (2) f329.。