山东省新人教版物理2013高三单元测试31《光学实验》

山东省新人教版物理2013高三单元测试31《光学实验》内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 列说法中正确的是A若用白光作为光源，屏上将呈现黑白相间的条纹B若用红光作为光源，屏上将呈现红黑相间的条纹C若用红光照射一条狭缝，用紫光照射另一条狭缝，屏上将呈现间距相等的条纹D若用紫光作为光源，遮住其中一条狭缝，屏上将呈现间距不等的条纹2.（ 6分 ） 在 用 双 缝 干 涉 测 光 的 波 长 的 实 验 中 ， 采 用 了 如 图 所 示 的 装 置。 (1)若 在 视 野 中 只 看 到 一 片 亮 光 却 看 不 到 干 涉 条 纹 ， 可 能 的 原 因 是_。 (2)经 调 整 后 看 到 明 暗 相 间 的 条 纹。 若 将 红 色 滤 光 2、 片 换 成 绿 色 滤 光 片 ， 则观 察 到 的 条 纹 间 距 会 _(填 “变 大 ”， “变 小 ”， 或 “不 变 ”)。 (3)若 将 分 划 板 的 中 心 刻 线 对 齐 第 一 条 亮 纹 时 ， 手 轮 上 的 读 数 为 对 齐第 纹 时 ， 手 轮 上 的 读 数 为 已 知 双 缝 间 距 为 d， 双 缝 到 屏 的 距 离 为l， 则 可 以 测 出 该 单 色 光 的 波 长 为 _。 3（6 分）某同学用共轭法测凸透镜的焦距，步骤如下：(1)把蜡烛和屏固定在光具座上，透镜放置在二者之间并使三者共轴； (2)反复移动透镜，看屏上是否先后得到两次实像； (3)量出 3、两次成像时透镜所在位置间的距离 d；(4)按公式计算透镜焦距。 他在上述步骤中有什么重要的疏漏。 (1)_；(2)_。 验的主要步骤如下：光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 将半球形玻璃砖放在白纸上，用铅笔画出它的直径 走玻璃砖，并用刻度尺找出中点 O，记下此点（即圆心） ；B在圆弧侧的白纸上，作过 O 点且垂直直径 直线 上玻璃砖，在 插两颗大头针 离适当远些） ； C使玻璃砖以 O 为轴在白纸上缓慢地转动，同时眼睛向着 过玻璃砖观察 像，当恰好看不到 像时停止转动玻璃砖，记下此时的直径 的位置；量出 和 的夹角。 B（1）实验是用_ 现象进行的；（2）计算公式：n=_； 5.（12 分）用三 4、棱镜测定玻璃折射率的实验中，先在白纸上放好三棱镜，在棱镜的一侧插上两枚大头针 整视线使 像被 住，接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针 住 2的像，P 4 挡住 2 1)在本题的图上画出所需的光路；(2)为了测出棱镜玻璃的折射率，需要测量的量是_和_，在图上标出它们；(3)计算折射率的公式是 n=_。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （12 分）如图所示一个学生按照课本上的小实验广口瓶和直尺测定水的折射率，填写下述实验步骤中的空白：(1)用 测出广口瓶瓶口内径 d。 (2)在瓶内装满水。 (3)将直尺沿瓶口边缘竖直插入水中。 (4)沿广口瓶边缘向水中直尺正面看去，若恰能看到直尺上 0 刻度，( 5、即图中A 点 )，同时看到水面上 B 点刻度的像 恰与 A 点的像相重合。 (5)若水面恰与直尺的 C 点相平，读出 和 长度。 (6)由题中所给条件，可以计算水的折射率 n=。 7.（4 分）某同学根据所学得光学知识，设计了一个测透明液体折射率得仪器，如图所示。 在圆盘上作直径 F，在半径 垂直盘面插下两枚大头针 2，并保持 2 位置不变每次测量时让圆盘得下半部分竖直进入液体中，使直径 液面重合，然后在 域观察 2 的像，并在圆周上插上打头针 好挡住 2，该同学在圆周 分刻好了折射率得值，这样只要根据 插得位置，就可以直接读出液体折射率得值，则：（1）若3= 30，则 所对应得折射率的值为 ；光世 6、昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （2）若保持30不变，则用该装置能测量的最大折射率不超过。 8.（8 分）利用两次成像的方法测量凸透镜焦距的实验中，某一同学将小灯泡，凸透镜和光屏顺序排放在光具座上，并使三者的中心位于和光具座导轨平行的同一直线上，保持灯泡和光屏间的距离为 L，移动凸透镜，可是他无论怎样移动凸透镜，在光屏上都不能得到灯丝的清晰像，这是由于该同学在实验中漏掉了重要的实验步骤是：(1)_；(2)_。 改正实验步骤后，他测出光屏和灯泡的距离 透镜从靠近灯泡处向光屏方向移动，第一次在光屏上成清晰像的物距为 续移动凸透镜到第二次成像，凸透镜移动的位移为 后重复上述实验步骤，测出 1，则有 7、Au 2u 1 d2d 1Bu 2u 1d 2d 1C u2u 1d 2d 1Du 2 大小要由实验的具体情况来确定9.（8 分）在测量凸透镜焦距的实验中，甲同学先将光源和凸透镜的位置固定，移动光屏找像，但他无论把屏放在何处，都不能在屏上得到清晰的像，这是因为_。 乙同学先把光源和屏的位置固定，把凸透镜放在它们之间，他无论怎样移动透镜的位置都不能在屏上得到光源清晰的像，这是因为_。 丙同学先把凸透镜和光屏的位置固定，移动光源找像，但他无论把光源放在何处都不能在光屏上得到光源清晰的像，这是因为_。 丁同学在实验中避免了上述三位同学的问题，在屏上得到了一个光源较模糊的像，但前后移动光屏还是改善不了像的质 8、量，这是因为_。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （1）单缝与双缝不平行；（2）变小；（3） (3.(1)以平行光或日光粗测凸透镜的焦距 f；(2) 使物体与屏间距离 L4f ，并量出L 的大小。 5.(1)略；(2)入射角 1，折射角 2；(3) 21析：(1)如图所示，画出通过 3 和 光线，分别与 B 边交于O、O点，连结 (2)过 O 点作 法线，标明入射角 1 和折射角 2，并画出虚线部分，测出入射角 1 和折射角 2(或线段 E、G 的长度)。 (3)n= (或 n= = / = ，若作图时取 E，则21，可以简化计算 )。 C、 2. 或 分）2（2 分）3光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (1)粗测焦距 f；(2) 使 L4f；(3)源跟光屏的距离小于 4 倍焦距；透镜跟光屏的距离小于或等于焦距；光源和屏的中心没有都在透镜的主轴上或光源和屏没有都跟透镜的主轴垂直。