师说2016高考物理(新课标)一轮全程复习构想 课时训练5

师说2016高考物理(新课标)一轮全程复习构想 课时训练5内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 力的合成与分解一、选择题1如图所示，F 1、F 2、F 3 恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是()解析由矢量合成法则可知 A 图的合力为 2 图的合力为0，C 图的合力为 2 图的合力为 2 这三个力的合力最大的为 C 图答案轻质弹簧只受一个拉力 ，其伸长量为 x，当弹簧同时受到两个拉力 用时，伸长量也为 x，现对弹簧同时施加 3 三个力作用时，其伸长量为 x，则以下关于x与 x 关系正确的是()Axx Bx2xCxx2x Dx2世昌的博客 由题述可知同时受到两个拉力 3作用时，作用效果等同于只受一个拉力 时施加 2、F 3三个力作用时，其伸长量为 2、 x2x，选项 B 正确答案多选 )如图所示，相隔一定距离的两个相同圆柱体固定在同一水平高度处，一轻绳套在两圆柱体上，轻绳下端悬挂一重物，绳和圆柱体之间的摩擦忽略不计现增加轻绳长度，而其他条件保持不变，则()A轻绳对物体的作用力的合力将变大B轻绳对物体的作用力的合力将不变C轻绳的张力将变大D轻绳的张力将变小解析现增加轻绳长度，轻绳对物体的作用力的合力将不变，轻绳的张力将变小，选项 B、D 正确答案世昌的博客 ，静止时弹簧伸长量为L，现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为 2m 的物体 B，系统静止时弹簧伸长量也为 L，斜面倾角为 30，如图所示，则物体 B 所受摩擦力( )A等于零B大小为 向沿斜面向 3、下12C大小为 向沿斜面向上32D大小为 向沿斜面向上解析根据题意，物体 B 受到弹簧的弹力大小为 物体B 受力分析并根据平衡条件可知，物体 B 在重力、弹簧弹力和斜面支持力的作用下处于平衡状态，所以物体 B 不受摩擦力的作用，选项 A 正确高中物理资源下载平台世昌的博客 图所示，一重为 120 N 的球固定在弹性杆 上端，今用测力计沿与水平方向成 37角斜向右上方拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为 100 N，已知 0.6，杆 )A80 N B100 10 N D120 受到重力 力计的弹力 F100 N 和杆对其的作用力 N，根据平衡条件可得：N x80 N，N y60 N，所以 N 4、100 N，即 B 正案世昌的博客 ，一重为 120 N 的球固定在弹性杆 上端，今用测力计沿与水平方向成 37角斜向右上方拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为 100 N，已知 0.6，杆 球作用力的大小为()A80 N B100 10 N D120 光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，挡板对小球的推力 球面对小球的支持力 变化情况正确的是()AF 1 增大，F 2 减小 BF 1 增大，F 2 增大CF 1 减小，F 2 减小 DF 1 减小，F 2 增大解析高中物理资源下载平台世昌的博客 ，推力 图 5、易看出 2增大，即 B 正确答案图甲所示，将两根劲度系数均为 k、原长均为 L 的轻弹簧，一端固定在水平天花板上相距为 2L 的两点，另一端共同连接一质量为 m 的物体，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为 37，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为 53，如图乙所示(，则 等于()世昌的博客 由平衡条件，对题图甲，2Lx 1)L，对题图乙，2Lx 2)L，联立解得： ，所以选项 A 正确32答案图所示，轻质工件通过轻质杆与滑块 B 连接，当作用在滑块 B 上的水平推力 F100 N 时，整个装置静止，此时 30工件上受到的压力为()A100 N B100 0 N D200 B 受力分析如图甲所示，则 2F 6、，对上部分受力分析如图乙所示，其中 F 2，得 2100 3N，故 B 正确 高中物理资源下载平台世昌的博客 多选 )如图所示，两根光滑细棒在同一竖直平面内，两棒与水平面成 37角，棒上各穿有一个质量为 m 的相同小球，两球用轻质弹簧连接，两小球在图中位置处于静止状态，此时弹簧与水平面平行，则下列判断正确的是()A弹簧处于拉伸状态B弹簧处于压缩状态C弹簧的弹力大小为 簧的弹力大小为 中物理资源下载平台世昌的博客 ，右侧小球受到竖直向下的重力，水平向右的弹簧弹力和垂直细杆斜向左下方的弹力，小球不可能平衡，所以弹簧处于拉伸状态，对左侧小球受力分析如图所示，由平衡条件知 F A、C 对，B 、 D 7、错34答案计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上 O 点，跨过滑轮的细绳连接物块 A、B，A 、B 都处于静止状态，现将物块 点后， A、B 仍保持静止，下列说法中正确的是()AB 与水平面间的摩擦力减小B地面对 B 的弹力增大C悬于墙上的绳所受拉力不变高中物理资源下载平台世昌的博客 A、B 静止时，图中 、 、 三角始终相等解析将物块 B 移至 C 点后，细绳与水平方向夹角减小，细绳中拉力不变，B 与水平面间的摩擦力增大，地面对 B 的弹力增大，选项 A 错误，B 正确；由于 增大，滑轮两侧细绳拉力合力减小，由平衡条件可知，悬于墙上的绳所受拉力减小，选项 C 错误；A、 B 静止时，图中 、 、 8、 三角始终相等，选项 D 正确答案量 M2 木块套在水平杆上，并用轻绳与3质量 m 小球相连今用跟水平方向成 30角的力 F10 3 3N 拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中 M、m 的相对位置保持不变，g10 m/运动过程中轻绳与水平方向的夹角 及木块 M 与水平杆间的动摩擦因数解析以 M、m 整体为研究对象由平衡条件得水平方向 F N0竖直方向 Mg高中物理资源下载平台世昌的博客 得 35以 m 为研究对象，由平衡条件得水平方向 F 竖直方向 F 由得 300、B 为竖直墙面上等高的两点，O 为长度相等的两根轻绳，一根轻杆，C 在 点 D 的正下方，0，0，若在 O 点处悬挂一个质 9、量为 m 的物体，求静止后绳 受的拉力和杆 受的压力分别为多大。 解析高中物理资源下载平台世昌的博客 ，该力产生了沿向拉绳子和沿 向压杆的作用效果而拉 O 方向，则用沿 向的拉力等效替代拉的两分力，将 F 分解如图甲所示，由几何关系得：杆所受压力 2 向分力 O 所受拉力，将 O 和 方向分解，如图高中物理资源下载平台世昌的博客 由于两绳长度相等，所以 几何关系得绳 2答案盘 A 固定在细杆上，细杆放在固定的圆孔中，下端有滚轮，细杆只能在竖直方向上移动，在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮，轻质劈放在两滚轮之间，劈背的宽度为 a，侧面的长度为 l，劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂总质量为 m 的钩码，调整托盘上所放砝码的质量 M，可以使劈在任何位置时都不发生移动忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力，若 a l，试求 M 是 m 的多少倍。 105解析高中物理资源下载平台世昌的博客 、细杆、滚轮构成的系统和劈的受力，如图甲、乙所示，托盘、细杆、滚轮构成的系统受向下的重力 g, 劈对滚轮的支持力 孔的约束力 受两个滚轮的作用力 5，细线的拉力 F6 3 6F 5 1与 以。