物理卷2016年湖南省株洲市高三教学质量统一检测(一)(2016.01)WORD版内容摘要:
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 启用前株洲市 2016 届高三年级教学质量统一检测(一)物 理一、选择题:本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分。 在每小题给出的四个选项中,第19 题只有一项符合题目要求,第 1012 题有多项符合题目要求。 全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错的得 0 分。 1. 如图,在直线 方分布有范围足够大的匀强磁场。 在直线上的 O 点沿图中箭头所示方向同时射入两个速度大小不同的电子,不计电子间的相互作用及重力,则它们将从直线上的A. 同一位置沿同一方向先后射出磁场B. 不同位置沿不同方向同时射出磁场C. 不同位置沿同一方向先后射出磁场D. 不同位 2、置沿同一方向同时射出磁场2. 如图,在一根竖直放置的铜管的正上方某处从静止开始释放一个强磁体,在强磁体沿着铜管中心轴线穿过铜管的整个过程中,不计空气阻力,那么A. 由于铜是非磁性材料,故强磁体运动的加速度始终等于重力加速度B. 由于铜是金属材料,能够被磁化,使得强磁体进入铜管时加速度大于重力加速度,离开铜管时加速度小于重力加速度C. 由于铜是金属材料,在强磁体穿过铜管的整个过程中,铜管中都有感应电流,加速度始终小于重力加速度D. 由于铜是金属材料,铜管可视为闭合回路,强磁体进入和离开铜管时产生感应电流,在进入和离开铜管时加速度都小于重力加速度,但在铜管内部时加速度等于重力加速度3. 地球同步卫 3、星离地心距离为 r,加速度为 轨运行速率为 止在地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为 对地心的线速度大小为 球半径为 R。 则A. 12Rrv B. 12Rrv C. 12 D. 21. 如图甲所示,在水平桌面上放置一长木板,木板上再叠放一小滑块,木板与滑块均静止。 今在木板上施加一水平作用力 F,它随时间的变化关系如图乙所示。 观察发现,在 刻木板刚好开始强 磁 体F甲 世昌的博客 ,在 刻滑块刚好开始在木板上滑动。 假设滑动摩擦力等于最大静摩擦力,那么,木板与桌面间的动摩擦因数跟木板与滑块间的动摩擦因数之比为A. 12F B. 21F C. 12F D. 21F5. 在空间某区域内有一场强方向 4、与直角坐标系 面平行的匀强电场,已知该坐标系的x 轴和 y 轴上各点电势的分布分别如图甲和乙所示。 据图可知A. 场强大小为 5000V/m,方向与 x 轴正方向成 37B. 场强大小为 5000V/m,方向与 y 轴正方向成 53C. 场强大小为 7000V/m,方向与 y 轴正方向成 53D. 场强大小为 1000V/m,方向与 x 轴正方向成 376. 从地面以初速度 直上抛一小球,经过时间 在同一地点以同样的速度向上抛出另一个小球,则两球相遇的高度是A. 201gtv B. 2014 C. 2016gtv D. 2018gt质量为 m、长度为 l 的金属棒 端由绝缘且等长轻质细线水平悬挂 5、,处于竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度大小为 B。 开始时细线竖直,当金属棒中通以恒定电流后,金属棒从最低点向右开始摆动,若已知细线与竖直方向的最大夹角为 60,如图所示,则棒中电流A. 方向由 M 向 N,大小为 3 B. 方向由 N 向 M,大小为 3. 方向由 M 向 N,大小为 l D. 方向由 N 向 M,大小为 将表面光滑的细杆弯成竖直平面内的抛物线形状,抛物线方程为 y=k 为大于 0 的常量。 细杆可绕对称轴 y 自由转动,如图所示。 已知重力加速度为 g,要使套在细杆上的小环能在杆上任意位置相对细杆静止,则细杆转动的角速度应为A. 2k B. C. D. 2在如图所示电路中,电源电 6、动势为 12V,内阻不计,各电阻阻值已在乙/V/2304世昌的博客 ,开关是闭合的。 现将开关断开,测得通过电阻 0电容器的电容为A. B. C. D. 一根长为 l 的细线一端固定在 O 点,另一端栓一个小球(可视为质点) ,如图所示。 若小球通过最低点时速度大小为 么,在细线不被拉断的情况下,此后小球能上升的最大高度可能是A. 等于 2l B. 大于20等于20小于20一倾角为 足够长的光滑斜面固定在水平面上,其顶端固定一劲度系数为 k 的轻质弹簧,弹簧的下端系一个质量为 m 的小球,用一垂直于斜面的挡板 P 挡住小球,此时弹簧没有发生形变,如图所示。 若挡板 P 以加速度 a 沿斜面向下匀加速 7、运动,且弹簧与斜面始终保持平行,经过一段时间后,当小球与挡板刚好分离时A. 弹簧弹力大小为 B. 小球运动的速度达到最大C. 小球获得的动能为2(i). 小球运动的时间为 2(12. 从斜面上的 P 点水平抛出一个小球,飞行一段时间后落在斜面上的 Q 点。 若已知斜面倾角与小球的初动能,且不计空气阻力,则可以求出A. P、Q 之间的距离 B. 小球落到 Q 点时的动能C. 小球落到 Q 点时速度的方向 D. 小球飞行过程中重力所做的功二、非选择题:共52分。 13.( 8 分) 利用如图所示装置 “验证机械能守恒定律”。 把装有遮光条的滑块放在水平气垫导轨上的 A 处,光电门安装在 B 处,滑块用 8、细绳通过定滑轮与钩码相连。 将滑块从 A 位置释放后,光电计时器记录下遮光条通过光电门的时间为 t。 测得滑块(含遮光条)质量为 M、钩码总质量为 m、遮光条宽度为 d,当地的重力加速度为 g。 (1 )实验中还需要测量的物理量是 (说明其物理意义并用符号表示) ; 门遮 光 条钩 码高中物理资源下载平台世昌的博客 (2 )本实验中验证机械能守恒的表达式为 (用以上对应物理量的符号表示) ;(3 )若实验数据表明系统动能增加量明显大于重力势能减少量,可能的原因是。 钩码总质量 m 远小于滑块质量 M 钩码总质量 m 与滑块质量 M 相差不大 气垫导轨没有调水平,且左高右低 气垫导轨没有调水平,且左 9、低右高14. (12 分)有一只灵敏电流表 A,刻度盘上共有 N 格刻度而无具体示数,已知该电流表的满偏电流不超过 200 微安,内阻 为几百欧。 此外,实验室还提供了下列器材:电压表 程 10V,内阻约 10;电压表 程 3V,内阻 5;滑动变阻器 值 020,额定电流 2A) ;滑动变阻器 值 0500 ,额定电流 ;电池组(电动势约 12V,内阻约 ;开关、导线。 现要求尽可能精确和便捷地测定电流表 A 每格的刻度值 解答下列问题:(1 )在上述器材中,应选择的电压表是 ,应选择的滑动变阻器是。 (2 )将符合实验要求的电路画在方框中。 (3 )根据你设计的实验电路,完成下列填空:实验前,应将 10、滑动变阻器的滑片移至最 (填“左端” 、 “右端” 、 “上端”或“下端” ) ;闭合开关,接通电路,调节滑动变阻器,使灵敏电流表满偏,读出。 (4 ) (用已知和需要测定的物理量表示)。 15. (8 分)如图,一个质量为 m=小球在轻质细绳牵引下,在光滑的水平面上以s 做匀速圆周运动,圆周半径为 将水平面上牵引的细绳迅速放长 d=后小球能在半径更大的轨道上做匀速圆周运动。 求(1 )小球在两次圆周运动的过渡中经历的时间;(2 )细绳最终的拉力。 16. (12 分)如图甲所示,倾角 =37的斜面底端 O 处有一小木块(可视为质点) ,质量为高中物理资源下载平台世昌的博客 ,在平行于斜面的推力 11、F 作用下从静止开始沿斜面向上运动,推力 F 的大小随其位移 x 的变化如图乙所示,木块与斜面间的动摩擦因数为 =0.5,g =10m/s2,1 )在距出发点 O 多远处,木块的速度达到最大。 最大速度是多少。 (2 )木块返回 O 点时速度是多大。 17. (12 分)如图,A、C、D 分别为光滑绝缘水平面内一直角三角形的三个顶点,两直角边长分别为 a 和 b。 现有一质量为 m、电荷量为+q 的带电小球,以初速度 顶点 A 沿直角边射出, 整个运动过程中因为磁场或电场的作用恰好能经过顶点 D。 (1 )若只存在竖直方向的匀强磁场,试求磁感应强度的大小和方向;(2 )若只存在水平方向的匀强电场,试求 12、电场强度的大小与方向间的关系。 株洲市 2016 届高三年级教学质量统一检测(一)物理参考答案与评分标准一、选择题:本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分。 在每小题给出的四个选项中,第19 题只有一项符合题目要求,第 1012 题有多项符合题目要求。 全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错的得 0 分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 D C C C B D B A A D 选择题:共52分。 F高中物理资源下载平台世昌的博客 ( 8分)(1 ) A、B 间的距离l (2分) (2) 21() (4分) (3 ) (2分)14.( 12分)(1 ) 1 (2分) (2 )如图 (4分)(3 ) 左端 电压表V 2的示数U (2 分)(4 ) 0 (4分)15. (8 分)(1 )依题意,放开绳子,小球沿切线方向做离心运动(如图) ,直至细绳再次张紧,之后小球做半径为 r2=r1+d 匀速圆周运动。 这个过渡中,小球运动的距离为x(2 分)所需时间为 分)(2 )细绳再次张紧时,小球速度的径向分量减为 0,在新轨道上运动的速度大小为其切向分量,即 分)细绳拉力提供向心力,故 21 分)代入数据解得 分)16. (12 分)(1 )木块在推力作用下,合。物理卷2016年湖南省株洲市高三教学质量统一检测(一)(2016.01)WORD版
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