师说2016高考物理(新课标)一轮全程复习构想 课时训练8

师说2016高考物理(新课标)一轮全程复习构想 课时训练8内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 牛顿第二定律两类动力学问题一、选择题1. 一轻弹簧的上端固定，下端悬挂一重物，弹2015上 饶 模 拟 簧伸长了 8 将重物向下拉 4 后放手，则在释放重物的瞬间，重物的加速度是()Ag/4 Bg/2C3g/2 D设弹簧的劲度系数为 k，开始挂重物时弹簧伸长了10 2 m，将重物向下拉 4 ，弹簧共伸长了 m，开始挂重物时，受力平衡：重物向下拉后，释放重物时，由牛顿第二定律得：mg得：ag/2.(多选) 一汽车沿直线由静止开始向右运动，汽车的速度和加速度方向始终向右汽车速度的二次方 汽车前进位移 x 的图象如图所示，则下列说法正确的是()A汽车从开始运动到前进 2、过程中，汽车受到的合外力越来越大B汽车从开始运动到前进 过程中，汽车受到的合外力越高中物理资源下载平台世昌的博客 汽车从开始运动到前进 过程中，汽车的平均速度大于D汽车从开始运动到前进 过程中，汽车的平均速度小于解析由 知，若汽车速度的二次方 汽车做匀加速运动由题图可知，汽车的加速度越来越大，汽车受到的合外力越来越大，A 正确，B 错误；根据汽车做加速度逐渐增大的加速运动，可画出速度时间图象(图线形状类似于题图，图略)，根据速度时间图象可得出汽车从开始运动到前进 车的平均速度小于 ，C 错误，D 正确答案2015大 连 模 拟 如图所示，质量分别为 m 和 2m 的两个小球置于光滑水平面上，且 3、固定在一轻质弹簧的两端，已知弹簧的原长为 L，劲度系数为 m 的小球上有一水平拉力 F，使两小球一起做匀加速运动，则此时两小球间的距离为()A. 2世昌的博客 L DL2个小球一起做匀加速直线运动，加速度相等，对系统进行受力分析，由牛顿第二定律可得 F(m 2m )a，对质量为 牛顿第二定律和胡克定律，可得kx以 x ，此时两小球间的距离为 L ，C 正确34. 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的2015北 京 模 拟 水平推力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系如图甲所示；物块的运动速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示，6 s 后的速度时间图象没有画出，g 取 10 m/)A滑动 4、时受的摩擦力大小是 3 块的质量为 1.5 块在 69 s 内的加速度大小是 2 m/块前 6 s 内的平均速度大小是 4.5 m/速度时间图象可以知道，在 36 s 内，物块做匀速直线运动，即物块所受到的摩擦力大小与推力 中物理资源下载平台世昌的博客 F 366 N，故 A 错误；在 03 s 内，物块做匀加速直线运动，a2 m/ 合 03F f3 N，得出 m1.5 B 正确；在 69 s 内，F 693 N，F f6 N，F 合 F fF 693 N，得出 a2 m/ C 正确；由速度时间图象的面积可知，06 s 内物块的位移 x (36)6 m27 m，物块前 6 s 内的平均速12度 5、大小 v 4.5 m/s ，故 D 正确甲为弹簧高2015福 建 质 检 跷当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙则下列说法正确的是( )A人向上弹起过程中，一直处于超重状态B人向上弹起过程中，踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力C弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力高中物理资源下载平台世昌的博客 弹簧压缩到最低点时，高跷对地的压力等于人和高跷的总重力解析人向上弹起的过程，先做加速度逐渐减小的加速直线运动(超重状态) 、而后做加速度逐渐增加的减速运动(失重状态) ，最后做匀减速直线运动到最高点，选项 A 错误；人向上弹起过程中，踏板对人的作用力和人对 6、踏板的作用力属于作用力和反作用力，根据牛顿第三定律可知：二者等大反向，选项 B 错误；当弹簧压缩到最低点时，人有竖直向上的加速度，根据牛顿第二定律可知：高跷对人的作用力大于人的重力，故人对高跷的作用力大于人的重力，高跷对地的压力大于人和高跷的总重力，选项 C 正确，选项 D 错误答案如图甲所示，质量为 m 的物块沿足够长的粗2015江 西 联 考 糙斜面由底端以初速度 上滑动，先后通过 A、B，然后又返回到底端设从 A 到 B 的时间为 速度大小为 过 A 的速率为 B 返回到 A 的时间为 速度大小为 过 A 的速率为 ( )At 1t 2，a 1a 2，v 1v 2B v 1以 A、B 错 7、误；物块全过程的速度时间图线如题图丙所示，C 错误，D 正确答案0 个大小相同、质量均为 m 的小物2015西 安 质 检 块，在平行于斜面向上的恒力 F 作用下一起沿斜面向上运动已知斜面足够长，倾角为 30，各物块与斜面的动摩擦因数相同，重力加速度为 g，则第 6 个小物块对第 5 个小物块的作用力大小为()A. 10D因为动摩擦因数未知，所以不能确定解析视 50 个小物块为整体，则由牛顿第二定律有高中物理资源下载平台世昌的博客 505050第 15 个物块为整体，由牛顿第二定律有 F55F N5联立得，F，故 A 正确910答案糙水平面上放有 P、Q 两个木块，它们的质量依次为水平面的动摩 8、擦因数依次为 1、 ，它们的加速度 a 随拉力 F 变化的规律如图所示下列判断正确的是( )Am 1 12 Bm 1 12 Dm 1轴的截距是1mg ，把图象延长得到纵轴截距如图，Q 截距大说明 2 对答案乐场中，从高处 A 到水面 B 处有两条长度相同的光滑轨道甲、乙两小孩沿不同轨道同时从 A 处自由滑向 B 处，下列说法正确的有( )A甲的切向加速度始终比乙的大B甲、乙在同一高度的速度大小相等C甲、乙在同一时刻总能到达同一高度D甲比乙先到达 B 处解析高中物理资源下载平台世昌的博客 ，小孩下滑过程的切向加速度a开始甲大于乙后来甲小于乙， A 项错误；由机械能守恒可知，甲、乙在同一高度的速度 9、大小相等，B 项正确；画出甲、乙的速率时间图象如图所示，由于两种情况路程相同(即图象与 最后的速率相同，由图可知甲比乙先到达一时刻，甲的位置总低于乙，C 项错误，D 项正确答案图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率 行初速度大小为 小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A 处滑上传送带若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的 vt 图象 (以地面为参考系)如图乙所示已知 v2( )At 2 时刻，小物块离 A 处的距离达到最大B 刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大高中物理资源下载平台世昌的博客 0t 2 时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D0t 3 时间内，小物块始终 10、受到大小不变的摩擦力作用解析本题考查受力分析、牛顿第二定律和速度图象，意在考查学生应用牛顿第二定律并结合 vt 图象分析传送带模型的能力小物块对地速度为零时，即 左离开 t 2时刻，小物块相对传送带静止，此时不再相对传送带滑动，所以从开始到此刻，它相对传送带滑动的距离最大；0t 2时间内，小物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，方向始终向右，大小不变；t 2时刻以后相对传送带静止，故不再受摩擦力作用，B 正确答案弹性的细绳跨在一个光滑的、无转动的滑轮上，细绳的两端分别挂着两个质量差别不大的重物甲和乙，这样一个装置，叫做阿特伍德机，是实验室中一种用来研究匀变速运动的常用实验器材在实验中测出物体的加速度， 11、然后跟利用牛顿第二定律得出的理论值比较，从而说明牛顿第二定律的正确性高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)甲、乙两个重物的质量 m1、m 2 用天平测定(设 m1重物下落( 上升)的一段时间 t 可用秒表测定，为了测定重物的加速度，还必须使用一种测量工具_；重力加速度的测量值 a_.(用测量量表示)(2)根据牛顿第二定律，系统产生的加速度 a_.( 当地重力加速度为 g)(3)简要说明甲乙两个物体为何质量不宜相差太多：_解析(1) 设重物在 h，根据运动公式 h为时间 用刻度尺测量出 h，即可求出 a)根据牛顿第二定律 Tm 2gm 2a，m 1gTm 1a，解得a 1) 刻度尺 (或毫米刻度尺)2) )如果质量相差太大，则系统加速度就会较大，由于绳子长度有限，导致运动时间很短，世昌的博客 ，工人把重为 1 200 N 的货物沿倾斜的木板推上汽车，木板长 5 m，一端离地高 1 m货物与木板间的动摩擦因数为 g 取 10 m/0求：(1)工人搬运过程中的最小推力(2)若工人用(1) 中大小的推力沿板面向下推货物，将货物由静止从木板顶端推到底端的时间解析(1)对货物受力分析，如图甲所示由平衡条件得：FF f，mgc。