物理卷2015年甘肃省天水市（天水一中）高三第二次联考（2014.12）

物理卷2015年甘肃省天水市（天水一中）高三第二次联考（2014.12）内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 卷一、选择题（本题共 13 小题，每小题 4 分，共 52 分。 在每个小题给出的四个选项中，有的是一项是符合题目要求的，有多个选项是符合题目要求的，全部选对的，得 4 分；选对但不全的，得 2 分；有选错的，得 0 分。 ）1(单选) 关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的是（ ）A伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比D伽利略用小球在斜面上运动验证了运动速度与位移成正比2(单选) 一物体自空中的 A 点以 2、一定的初速度竖直向上抛出， 1s 后物体的速率变为10m/s，则此时物体的位置和速度方向可能是（不计空气阻力，g= 10m/s 2)（ ）A在 A 点上方，速度方向向下 B在 A 点上方，速度方向向上C正在 A 点，速度方向向下 D在 A 点下方，速度方向向下3. (单选 )我国“蛟龙”号载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟成功突破 7000 米深度，创造了世界同类潜水器的最大下潜深度设质量为 M 的“蛟龙”号在匀速下降，若此时缆绳的拉力为 0， “蛟龙”号所受浮力 F 始终保持不变， “蛟龙”号在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为 g，现欲使“蛟龙”号以同样速率匀速上升，则缆绳的拉力为 3、()A2( F) B F C2 F D04. (多选)如图所示 s t 图象和 v t 图象中,给出四条曲线 1、2、3、4 代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是() t 图象中 t 图象中 0 至 的平均速度大于 3 、4 开始反向运动5(单选) 如图甲所示，一物块 m 在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力 F 作用下，斜面和物块始终处于静止状态当外力 F 按照图乙所示规律变化时，下列说法正确的是()A地面对斜面的摩擦力逐渐减小B地面对斜面的摩擦力逐渐增大C物块对斜面的摩擦力可能一直增大 D物块对斜面的摩擦力可能一直减小6. (多选)酒后驾驶会导致许多安全隐患，这是 4、因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“制动距离”是指驾驶员发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同)速度(m/s) 思考距离(m) 制动距离(m)光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，下列说法正确的是()A驾驶员正常情况下反应时间为 0.5 s B驾驶员酒后反应时间比正常情况下多 0.5 驶员采取制动措施后汽车的加速度大小为 m/若汽车以 25 m/s 的速度行驶时，发现前方 60 m 处有险情，酒后驾驶者不能安全停车7(多选)物体自 O 点由静止开始做匀加速直线 5、运动， A、 B、 C、 D 为其运动轨迹上的四点，测得 m， m且物体通过 用时间相等，则下列说法正确的是()A可以求出物体加速度的大小 B可以求得 求得 间的距离为 m D可求得 间的距离为 1.5 单选)如图 2120 所示，重 80 N 的物体 A 放在倾角为 30的粗糙斜面上，有一根原长为 10 度系数为 1 000 N/m 的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体 A 后，弹簧长度缩短为 8 用一测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为 25 N，当弹簧的长度仍为 8 ，测力计读数不可能为()A10 N B20 N C40 N D60 (多选)如图 229 所示，质 6、量为 m 的木块在质量为 M 的长木板上，受到向右的拉力 F 的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为 1，木板与地面间的动摩擦因数为 )A木板受到地面的摩擦力的大小一定是 1B木板受到地面的摩擦力的大小一定是 2(m M)g C当 F 2(m M)g 时，木板便会开始运动 D无论怎样改变 F 的大小，木板都不可能运动10(单选)如图 2319 所示，一倾角为 30的光滑斜面固定在地面上，一质量为m 的小木块在水平力 F 的作用下静止在斜面上若只改变 F 的方向不改变 F 的大小，仍使木块静止，则此时力 F 与水平面的夹角为()A60 B45 C30 D1511(单 7、选)半圆柱体 P 放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板 间放有一个光滑均匀的小圆柱体 Q，整个装置处于静止状态如图所示是这个装置的纵截面图若用外力使 持竖直，缓慢地向右移动，在 Q 落到地面以前，发现 P 始终保持静止在此过程中，下列说法中正确的是()A Q 的弹力逐渐减小 B地面对 P 的摩擦力逐渐增大C P、 Q 间的弹力先减小后增大 D Q 所受的合力逐渐增大光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (多选 ) 选如图所示，A、B 分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的 象，根据图象可以判断（ ）A. 两球在 t=2s 时速率相等 B. 两球在 t=8s 时相距最远C. 8、两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小相同方向相反13(单选)如图所示，光滑水平面上， A、 B 两物体用轻弹簧连接在一起， A、 B 的质量分别为 拉力 F 作用下， A、 B 共同做匀加速直线运动，加速度大小为 a，某时刻突然撤去拉力 F，此瞬时 A 和 B 的加速度大小为 ()A ， B a， a a， a D a， m2 m2 二、实验题（本题共 3 小题，第 14 题 4 分，第 15 题 8 分，第 16 题 10 分，共 22 分。 把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。 ）用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为 h30.0 开口向下的小 9、筒中(没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触)，如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度 l，现要测出弹簧的原长 同学通过改变 l 而测出对应的弹力 F，作出 Fl 图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为 k_ N/m，弹簧的原长 所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮 A 和 B，将绳子打一个结点 O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力 3，回答下列问题：(1)改变钩码个数，实验能完成的是()A钩码的个数 ， B钩码的个数 ， C钩码的个数 D钩码的个数 ， ， (2)在拆下钩码和 10、绳子前，最重要的一个步骤是()A标记结点 O 的位置，并记录 段绳子的方向B量出 段绳子的长度光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 用量角器量出三段绳子之间的夹角 D用天平测出钩码的质量(3)在作图时，你认为图 6 中_是正确的(填“甲”或“乙”) 究物块在水平桌面上的运动规律物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)从纸带上便于测量的点开始，每 5 个点取 1 个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示打点计时器电源的频率为 50 过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点_和_之间某时刻开始减速计数点 5 对应的速度大小为_m/s，计数点 6 对应的 11、速度大小为_m/s.(保留三位有效数字)物块减速运动过程中加速度的大小为 a_m/s 2，若用 来计算物块与桌面间g 为重力加速度)，则计算结果比动摩擦因数的真实值_(填“偏大”或“偏小”)三、计算题（本题共 3 小题，第 17 题 10 分，第 18 题 12 分，第 19 题各 14 分，共 36 分。 把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。 ）两车在同一条平直公路上运动，甲车以 10 m/s 的速度匀速行驶，经过车站A 时关闭油门以 4m/s 后乙车与甲车同方向以 1m/ 出发，由静止开始做匀加速运动，问乙车出发后多少时间追上甲车。 角为 30的光滑斜面与 12、粗糙平面的平滑连接现将一滑块(可视为质点)从斜面上的 A 点由静止释放，最终停在水平面上的 C 点已知 A 点距水平面的高度h0.8 m， B 点距 C 点的距离 L2.0 m(滑块经过 B 点时没有能量损失， g10 m/求：(1)滑块在运动过程中的最大速度； (2)滑块与水平面间的动摩擦因数 ；(3)滑块从 A 点释放后，经过时间 t1.0 s 时速度的大小19.（14 分）如图所示，质量 M8 小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力 F8 N，当小车向右运动的速度达到 1.5 m/s 时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为 m2 小物块，物块与小车间的动摩擦因数 车足够长(取 g10 m/s 2)求：(1)放上小物块瞬间，小物块与小车的加速度大小；(2)经多长时间两者达到相同的速度。 (3)从小物块放上小车开始，经过 t1.5 s 小物块通过的位移大小光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 、选择题（本题共 13 小题，每小题 4 分，共 52 分。 在每个小题给出的四个选项中，有的是一项是符合题目要求的，有多个选。