复件香菱学诗

复件香菱学诗内容摘要：

黄昏时分村落的景象，把诗境都说活了。 香菱学诗过程 拜师 初作 再作 三作 黛玉教诗 “不以词害意”，先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句 “意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作 “过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月 ——不扣题） 呆 疯 魔 苦志学诗，精血诚聚 苦学 １、香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。 宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。 ２、又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。 如此茶饭无心，坐卧不定。 ３、默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土 …… 只见他皱一回眉，又自己含笑一回。 品读课文 揣摩人物 细读课文 揣摩人物 ４、挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。 ５、晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。 ６、梦中喊出：“可是有了，难道这一首还不好。 ” 对香菱的 侧面描写 “ 这个人定要 疯 了。 ”（宝钗） “„„ 越发成个 呆 子了。 ” （宝钗） “ 可真是个诗 魔 了。 ”（宝钗） “ 你这诚心都通了 仙 了。 ” （宝钗） 侧面描写作用： 进一步突出香菱学诗的投入与专注 品一品 在塑造香菱这个人物形象时运用了哪些描写手法。 这些描写对刻画人物有什么作用。 鉴赏刻画人物的方法，体味这些方法的妙用，是小说欣赏的一个重要的内容。 当你能准确鉴赏描写方法时，你已领悟了文学作品的“三味”。 运用 正面描写 （语言、动作、神态等）和 侧面描写 ，这些描写 生动、细腻 地刻画出香菱的形象，表现出香菱学诗时的认真、刻苦、废寝忘食的精神，使人物形象更丰满，具体可感、仿佛立于眼前。 比较分析香菱写的三首诗： 香菱的三首咏月诗 月挂中天夜色寒， 清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩， 野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜， 珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛， 晴彩辉煌映画栏。 １、前人咏月习用的词藻堆砌。 ２、诗中“月挂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐。 ３、全诗没有表达真情实感。 香菱的第一首诗 ２、全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题。 非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝，余容。