天鹅的故事视频

怎样造更多的人怎样繁衍后代说说你对女娲的认识。 故事中哪些内容体现出女娲的 “ 神 ” 性。 故事中哪些内容体现出女娲的 “ 人 ” 性。 要求：分小组讨论，并由小组代表作好讨论记录，然后由小组代表发言交流。 • 一天变化七十次 • 揉黄泥造人 • 挥洒泥浆造人 • ………… • 寂寞孤独 • 自豪欣慰 • 忙碌疲倦 • ………… “神”的非凡能力和神奇方法 “人”的心理、情感、活动 想像

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女媒。 于是女娲就安排男女婚配。 —— 古籍《风俗通》有关内容的译文 • 女娲造人的具体过程； • 人造出来后欢欣喜悦的场面； • 女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪； • 作者的评述。 作者增添了 : 说说你对女娲的认识。 女娲是个（ ）。 勤劳、慈祥、聪明、活泼、 情感丰富、 有伟大神力的神 故事中哪些内容体现出女娲的 “ 神 ” 性。 故事中哪些内容体现出女娲的 “ 人 ” 性。 要求

宇宙飞船里喝水， 宇航员必须在宇宙飞船里走路， 宇航员必须在宇宙飞船里洗澡， 填空： 我知道太空的趣事很多， 有趣， 有趣， 有趣， 有趣。 我还知道，这些有趣现象的原因是在宇宙飞船里，存在 现象。 睡觉 喝水 走路 洗澡 失重 返回 返回

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... 第三次对话（ 7自然段） 从第三次对话中，可以更深的感受到“东方第一哨”士兵的形象： 英姿焕发 意志坚强 无私奉献 无比忠诚 再读对话 一边读，一边想：每次对话主要说了什么内容，你从中感受到了“东方一哨”士兵怎样的形象。 读第一次对话，要想象士兵们清晨高唱 “哨歌” 上岗，在太阳照耀下升旗的情景。 读第二次对话，要想象士兵们用