女娲造人ppt(3)内容摘要：
Ｃ、女娲 心理活动和喜怒哀乐等情绪。 课文在 《 风俗通 》 短文的基础上 ,丰富了哪些内容。 运用了 什么手法 来写 ?(你更喜欢哪一篇，为什么。 ） 想象 女娲 神性 人性 神通广大 勤劳、聪明、有爱心、有创造力 １、 用波浪线划出描写女娲的关键语句，然后分析 女娲是怎样个怎样的人物形象 ? 10:54 • 一天变化七十二次 • 揉黄泥造人 • 挥洒泥浆造人 • ………… • 寂寞孤独 • 自豪欣慰 • 忙碌疲倦 • ………… “神”的非凡能力和神奇方法 “人”的心理、情感、活动 想像 大胆奇特 想像 真实合理 疑难解析 提示：大胆奇特的想象，成就了女娲抟土成人、洒泥成人的神力；而合情合理的想象，赋予了女娲聪明勤劳、有喜有悲的人性。 这样才使得女娲的形象，既神奇又符合人类社会的情理。 所以想象要大胆奇特，却又不能随心所欲、任意发挥、不受限制，还要合情合理。 作者运用怎样的想象，才塑造了这个既有着奇异神力，又有着丰富情感的女神。 神话有什么特点呢。 神话是远古时代的人民，对其所接触的自然现象、社会现象，不能。阅读剩余 0%
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