山村的早晨的教学设计内容摘要：
四五家，亭台六七座，八九十枝花）。 5．那么现代诗人盖尚铎笔下的山村的早晨又是怎样一番景象呢。 6．揭示课题，山村的早晨是美丽的，迷蒙的，今天我们来学习一篇课文： 7．山村的早晨实在是太美了。 让我们带着这种美的感受再来读一遍课题。 学生质疑。 二、初读课文，提出要求，感知语言。 ，请同 学们认真读课文，把字音读准确，把句子读通顺，难读的地方可以多读几遍。 读中画出生字，标出各小节序号。 ，了解文章意思。 （纠正读音，识记字形。 ） ，说说课文主要写了什么 ?描写了山村早晨的那些景物与特点。 三、 检查自学情况，指导写字。 ，理解词语 ，注意不同结。阅读剩余 0%
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