小毛驴教案内容摘要：
曲 播放音乐，引导学生议论：歌曲讲了一个怎样有趣的事情。 第二遍播放音乐，请学生随着音乐轻声歌唱，感受歌曲的情绪。 认真听歌曲，议论歌曲里唱出了一件怎样有趣的事情，学生投入到热烈的讨论中。 随音乐哼唱旋律，学着小朋友骑着毛驴从很得意的有；样子到摔下地，谈谈自己对歌曲的感受。 打击乐器为歌曲伴奏 以打击乐器为歌词。阅读剩余 0%
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