小数的性质(3)内容摘要：
）这两个相等的小数，小数部分有什么不同。 提问：小数部分末尾的 0 添上或去掉，什么变了，什么没变。 （小数的数位变了，小数的大小没有变）。 教学例 5： 先看图填一填，再比较 米、 米和 米的大小。 （ 1）学生自主填空。 （ 2）交流自己的看法，并阐明观点。 （ 3 ） 汇 报 自 己 的 结 果。 由 1 分米 =10 厘米 =100 毫米，得到 ==。 （ 4）观察板书：你得到什么结论。 学生自由发言。 总结：小数的末尾填上 0或去掉 0，小 数的大小不变。 这是小数的性质。 三。阅读剩余 0%
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