小数的大小比较教案11microsoftword文档(2)内容摘要：
引入：天热了，大家开始吃冷饮了，但不要多吃哦，我们来到冷饮摊看看， 请同学们仔细观察情境图，你从上面的画面中，了解到哪些数学信息。 （ 2） 、 ：那么你会比一比娃娃头雪糕和冰激凌的价格吗。 哪个贵一些。 组织 学生们小组 交流 讨论，在组内说说你是怎样比的，比的方法。 全班交流。 （ 3） 、 ：娃娃 头雪糕和绿豆雪糕哪个贵一些。 指名汇报。 （ 4）总结方法：我们已经比较出两组小数的大小了，和老师一起总结一下小数的大小比较方法好吗。 师生共同总结方法。 （黑板板演） （ 5）课件出示小数大小比较方法，学生齐读。 （ 6）习题点拨： ○ ○ 位数多的小数不一定就大。 ，并。阅读剩余 0%
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