德阳中学青春舞曲教案何静内容摘要：
通 过 发 声 练习让学生掌握基本 的歌唱状态，为下面的歌唱教学做铺垫 多 方 实 践 学 习 歌 曲 初听 《青春舞曲》 感受 体验歌曲 情绪， 同学们 可用身体动作 表现 这首歌曲的情绪 通过聆听用体态表达歌曲的情绪 初步聆听感受音乐情绪 教师范唱《青春舞曲》 聆听 感受速度力度 复听音乐感受维吾尔族舞蹈的魅力 教师示范维吾尔族舞蹈 学生欣赏同时可以用身体动作表现音乐情绪 教师用舞蹈动作辅助用“ la”音学习模唱旋律 借助舞蹈模唱旋律 ,熟悉歌曲 教师启发学生视唱旋律 教师唱旋律引导学生发现旋律特点，并介绍鱼咬尾，在演唱旋律过程中纠正音准，节奏 了解鱼咬尾 ，用 视唱旋律的形式体会“鱼咬尾”的特点 通过接龙式视唱旋律，让学生体会“鱼咬尾”的同时熟悉歌曲的旋。阅读剩余 0%
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