微课进课堂活动三年级英语下册u2内容摘要：
爱。 ” 教师： Good ! （ 设计意图：渗透情感目标：爱家人） 2. 进一步读对话。 1）学生跟 PPT 读并划出相应的音调，采用提问读的方式和开火车读的方式连读有特别音调的句子。 (设计意图：培养学生运用优美 准确 的语调 读句子。 ) 2） 导语：请 用优美的语调正确的语音自读两遍对话，并找出两个问句，开始。 学生读两遍对话并回答 ： Is she your mother ? Is he your father ? 教师板书 ： Is she your…? Is he your … ? 教师：“你能说出这两个问句的肯定和否定回答。 ” 3 教师板书肯定和否定回答。 教师板书时学生在空中用手指拼写 句子。 （设计意图：突出重点，为突破难点做准备。 ） 3. 操练对话 1） 导语： Do you want to be Sarah and Amy ? 生： Yes . 教师 :Watch and say . 男女生 起 立并看屏幕说出自己所在角色的。阅读剩余 0%
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