微笑于师爱同行内容摘要：
子啦。 我问他为什么没有带笛子。 谁知他低着头，竟然一言不发。 我俯下身子来问他什么原因，没想到他竟然躲开我的视线，仰视天花板。 说实话，我真的有点生气啦。 可是，我突然注意到了他唇部的疤痕。 我知道这个孩子曾经做过兔唇修补手术。 我心一颤，心想：他不带笛子是否和这有关系。 看到他 倔强的眼神，我没再多问什么，让他回到座位上，决定课下和他班主任进一步了解。 课下，我找到他的班主任进一步了解情况。 原来，他从小患有严重的先天性唇腭裂，出生时，他的上腭、牙龈、垂体都没有。 从小到大经历了大大小小的多次修补手术，每次修补都是在肋骨和屁股上取肉修补，现在孩子的身上伤痕累累。 听到这，我的心被揪的很疼，我同情、心疼这个孩子，以前我只知道他曾经做过唇部手术，没想到会是这么严重的病情。 它不仅仅要忍受着手术时的疼痛，同时还要忍受着心灵上的创伤和自卑。 我懊悔自己的言行，我跑到教室喊出了这个孩子，他以为我要批评他 ，深深地低着头，我对他说。阅读剩余 0%
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