四年级语文西师大版下册白鲸教学设计内容摘要：
（ 2）句子中哪些词作者用了拟人写法。 （ 3）用“一边„„一边„„”进行说话训练。 有感情地朗读第 1自然段，读出作者的喜爱之情。 学习第 2 自然段 朗读第 2 自然段，找出本段的中心句。 提问：作者为什么称白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技”专家。 反馈。 找出文中具体描写白鲸声音的语句，读一读。 句子中的省略号有什么作用。 想象白鲸还能发出怎样的声音 .。阅读剩余 0%
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