物理卷2016年上海市黄浦区高三上学期期末调研测试（2016.01）

物理卷2016年上海市黄浦区高三上学期期末调研测试（2016.01）内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 （本卷测试时间为 120 分钟，满分 150 分）考 生 注 意 ：1答卷前，务必将姓名、准考证号等填写清楚；2第1机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卷上。 考生应将代表正确答案的小方格用2意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。 答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。 答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分；3第 （21）考生应用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷上。 第30、 31、 32、33 题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案，而未写出主要演算过程的不能得分，有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和 2、单位。 第 I 卷（共 56 分）一、单项选择题（共 16 分，每小题 2 分。 每小题只有一个正确选项。 ）1下列各组单位中属于基本物理量单位的是（ ）（A）安培 （B）库仑 （C）牛顿 （D）伏特2一物体受到三个共点力 2、F 3 共同作用，其力的矢量关系如图所示，则它们的合力大小是（ ）（A）0 （B）2F 1（C ）F 3 （D） 2摆振动时的回复力是（ ）（A）悬线对摆球的拉力（B）摆球所受的重力（C ）摆球重力在垂直于悬线方向上的分力（D）摆球所受重力和悬线对摆球拉力的合力4用轻绳系住一小球静止在光滑斜面上，如图所示。 若要按力的实际作用效果来分解小球的重力，则重力的两个分力的方向分别是 3、图中的（ ）（A）1 和 5 （B）2 和 5（C ）3 和 5 （D）3 和 25如图所示，一正方形线圈的匝数为 n，边长为 a，线圈平面与匀强磁场垂直，且一半处在磁场中，在 t 时间内，磁感应强度的方向不变，大小由 B 均匀增大到 2B，在此过程中，线圈中产生的感应电动势为（ ）（A） （B）3世昌的博客 10 ） （D）质点作简谐运动时的位移 x 随时间 t 变化的规律如图所示，该质点在 刻（ ）（A）振幅不同（B）加速度方向相同（C ）在 刻速度较大（D）在 刻向 x 正方向运动7如图所示是真空中两个带等量异种电荷的点电荷 A、B 周围的电场分布情况（电场线方向未标出）。 图中 O 点 4、为两点电荷连线的中点，两点电荷连线的中垂线上的两点，列说法中正确的是（ ）（A）O、M、N 三点的场强的大小关系是 NE O（B）O 、M、N 三点在同一个等势面上（C ）检验电荷在 O、M、N 三点受到的电场力方向不相同（D）将一自由电荷从 M 点静止释放，它将沿 直线运动8如图所示，实线与虚线分别表示振幅、频率均相同的两列波的波峰和波谷。 此刻 M 点处波峰与波峰相遇，下列说法中正确的是（ ）（A）该时刻质点 O 正处于平衡位置（B）P 、N 两质点始终处在平衡位置（C ）从该时刻起，经过二分之一周期，质点 M 处于振动减弱区（D）从该时刻起，经过二分之一周期，质点 M 到达平衡位置二、单项 5、选择题（共 24 分，每小题 3 分。 每小题只有一个正确选项。 ）9如图为监控汽车安全带使用情况的报警电路，汽车启动时电键 S 闭合，驾驶员系好安全带时 值会变的很大，R 1 和 定值电阻。 要求当启动汽车但驾驶员未系安全带时蜂鸣器报警。 则在图中虚线框内应接入的元件是（ ）（A） “与”门 （B） “或”门（C ） “非”门 （D） “与非”门10拉格朗日点位于太阳和地球连线的延长线上，一飞行器处于该点，在几乎不消耗燃料的情况下与地球同步绕太阳做圆周运动，即始终保持与地球、太阳在一条直线上。 则此飞行器的（ ）（A）向心力仅由太阳的引力提供（B）向心力仅由地球的引力提供（C ）向心加速度等于地球的 6、向心加速度（D）线速度大于地球的线速度11在 倾 角 为 30的 光 滑 固 定 斜 面 上 ， 有 一 个 物 体 从 静 止 开 始 下 滑 ， 物 体 速 度 在 水 平方 向 上 的 分 量 ， 加 速 度 在 水 平 方 向 的 分 量 ， 重 力 加 速 度 g 取 10m/下 列 图 像 中 正 确+52 器高中物理资源下载平台世昌的博客 （ ）12如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上，A、B 两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和滑轮轴的摩擦）。 现用水平向右的力 F 作用于物体B 上，将物体 B 缓慢拉高一定的距离，此过程中斜面体与物体 A 仍然保持 7、静止。 在此过程中（ ）（A）地面对斜面体的摩擦力一定变大（B）斜面体所受地面的支持力一定变大（C ）水平力 F 一定变小（D）物体 A 所受斜面体的摩擦力一定变大13如图所示，水平导轨接有电源，导轨上固定有三根导体棒 a、b、c，其中 b 最短，c 为直径与 b 等长的半圆，将装置置于向下的匀强磁场中，在接通电源后，三导体棒中有等大的电流通过，则三棒受到安培力的大小关系为（ ）（A）F aF bF c （B）F aF bF c（C ）F aF bF c （D） bF 列 简 谐 横 波 沿 x 轴 传 播 ， 波 长 为 振 幅 为 A。 当 坐 标 为 x 0 处 质 点 的 位 移 为 A 8、 且向 y 轴负方向运动时，坐标为 x质点的位移为 A。 当坐标为 x32 32的质点位于平衡位置且向 y 轴正方向运动时，x质点的位移和运动方向分别为（ ）（A） A、沿 y 轴正方向 （B） A、沿 y 轴正方向12 32（C ） A，沿 y 轴负方向 （D） A、沿 y 轴负方向12 3215一只小船渡河，水流速度各处相同且恒定不变，方向平行于岸边。 小船相对于水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动，运动轨迹如图所示。 船相对于水的初速度大小均相同，方向垂直于岸边，且船在渡河过程中船头方向始终不变。 由此可以确定船沿三条不同路径渡河（ ）（A）时间相同，匀加速运动的轨迹（B）时间相同，匀加速运动的 9、轨迹（C ）沿 时最短， 匀加速运动的轨迹（A） （B） （C ） （D ）vx/ax/s t/ 高中物理资源下载平台世昌的博客 （D）沿 时最长， 匀加速运动的轨迹16如图所示电路中，R 2、R 3、R 4 为定值电阻，当滑动变阻器 滑动头向左滑动时，三个理想电表的示数都发生变化，电流表 2、A 3 的示数变化量的绝对值分别为 I 3，下列说法中正确的是（ ）（A）电流表 示数一定减小（B）电流表 示数一定增大（C ）I 3 一定大于 ）I 1 一定大于 项选择题（共 16 分，每小题 4 分。 每小题有两个或三个正确选项。 全选对的，得4 分；选对但不全的，得 2 分；有选错或不答的，得 0 10、分。 ）17如 图 所 示 ， 三 条 平 行 等 距 的 虚 线 表 示 电 场 中 的 三 个 等 势 面 ，电 势 值 分 别 为 10V、 0V、 10V， 实 线 是 一 带 电 粒 子 （ 只 受 电 场 力 ）在 该 区 域 内 的 运 动 轨 迹 ， a、 b、 c 为 轨 迹 上 三 点。 下 列 说 法 正 确 的是 （ ）（A）粒子可能带正电，也可能带负电（B）粒子在三点所受的电场力 bF c（C ）粒子做匀变速运动（D）粒子在三点的电势能大小为 图，足够长的 U 型光滑金属导轨平面与水平面成 角（090) ，其中 行且间距为 L，导轨平面与磁感应强度为 B 的匀强磁场 11、垂直，导轨电阻不计。 金属棒静止开始沿导轨下滑，并与两导轨始终保持垂直且良好接触，接入电路的电阻为R，在流过 某一横截面的电量为 q 的过程中，棒的末速度大小为 v，则金属棒 这一过程中（ ）（A）运动的平均速度大小为 ）下滑的位移大小为 ）产生的焦耳热为 ）受到的最大安培力大小为 物 体 m 置 于 固 定 的 粗 糙 斜 面 上 ， 会 加 速 下 滑 ， 如 右 图 所 示。 若 增 加外 力 或 物 体 m 仍 沿 斜 面 下 滑 ， 下 列 四 种 情 况 中 ， 加 速 度 变 大 的 是 （ ）10Va 世昌的博客 如图所示，两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计。 两质量、长度 12、均相同的导体棒、置于边界水平的匀强磁场上方同一高度 h 处。 磁场宽为 3h，方向与导轨平面垂直。 先由静止释放，当恰好进入磁场时由静止释放。 已知进入磁场即开始做匀速直线运动，、两棒与导轨始终保持良好接触。 则下列表示、两棒的加速度 a 和动能 各自位移 s 变化的图像中可能正确的是（ ）第 （共 94 分）四、填空题（共 20 分，每小题 4 分。 ）21若两颗人造地球卫星的轨道半径之比为 231，则它们的周期之比 2_，向心加速度之比 a1a 2_。 22如图所示，质量为 m 的一匀质木杆，上端可绕固定水平轴O 自由转动，下端搁在木板上，杆与水平方向成 37，木板置于光滑水平面上。 开始木板静止，杆 13、对板的压力为 N，现用水平拉力使板向右匀速运动，此时杆对板的压力 N_N（选填“”、“”或“”），已知杆与板间的动摩擦因数 水平拉力F_0.6，3如图，水平地面上的矩形箱子内有一倾角为 的固定斜面，斜面上放一质量为 m 的光滑球。 静止时，箱子顶部与球接触但无压力。 当箱子沿地面向左做加速度大小为 a（ag 为重力加速度）的匀加速运动时，球受到箱子左壁的作用力大小为_，受到顶部的作用力大小为_。 24如图所示，轻绳绕过定滑轮，一端与质量为 m 的物体相连，另一端受到大小为 F 的恒力作用，开始时绳与水平方向夹角为。 物体由静止沿水平面从 A 点被拉到 B 点，然后沿斜面被拉到滑轮 O 处。 已知 OL，不计物体与滑轮的大小和滑轮轴的摩擦，在这一过程中恒力 F 做功为_；若物体与水平面间的动摩擦因数为 /。