物理卷2015年山东省高三10月单元检测（2014.10）

物理卷2015年山东省高三10月单元检测（2014.10）内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 、认为错误的是 （ ）A高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客具有惯性B短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下，说明速度越大惯性越大C把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明力是改变物体惯性的原因D抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的 2下列所给的图像中能反映作直线运动物体不会回到初始位置的是 （ ）3如图所示，重量为 G 的物体在水平向左的大小为 F 的恒力作用下，静止在倾角为 的光滑斜面上。 下列关于物体对斜面压力大小 N 的表达式，正确的是 （ ）A. C. 图所示,质量分别为 A、B 两小球分别连在弹簧两端 ,B 端 2、用细线固定在倾角为 30光滑斜面上,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A 、B 两球的加速度分别为（ ）A. B. C. D. aB=如图所示，将小球甲、乙（都可视为质点）分别从 A、B 两点由静止同时释放，最后都到达竖直面内圆弧的最低点 D，其中甲是从圆心 A 出发做自由落体运动，乙沿弦轨道从一端 B 到达另一端 D。 如果忽略一切摩擦阻力，那么下列判断正确的是 （ ）A乙球最先到达 D 点 B甲球最先到达 D 点C两球同时到达 D 点 D无法判断哪个球先到达 D 点 6如图所示，小车向右做匀加速运动的加速度大小为 a，固定在小车上的水平横杆，物块 M 串在杆上，M 通过细线悬吊着一小铁球 m， 3、 M、m 均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为 若小车的加速度逐渐增大到 2a 时，M 仍与小车保持相对静止，则 （ ）A横杆对 M 的作用力增加到原的 2 倍 B细线的拉力增加到原的2 倍C细线与竖直方向的夹角增加到原的 2 倍D细线与竖直方向夹角的正切值增加到原的 2 倍 1 2 2s/mt/t/v/1 2 2 2222光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 如图所示，在粗糙水平面上放一质量为 M 的斜面，质量为 m 的木块在竖直向上力 斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（ ）A无摩擦力 B有水平向左的摩擦力C支持力为（M+m）g D支持力大于（M+m） 图甲所示，物体原静 4、止在水平面上，用一水平力 F 拉物体，在 F 从 0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度 a 随外力F ）A物体的质量B物体与水平面间的滑动摩擦力C物体与水平面间的最大静摩擦力D在 F 为 14N 时，物体的速度最小9. 细绳拴一个质量为 m 的小球，小球用固定在墙上的水平弹簧支撑，小球与弹簧不粘连，平衡时细绳与竖直方向的夹角为 53，如图所示，以下说法正确的是(已知 0.6，)A小球静止时弹簧的弹力大小为 43B小球静止时细绳的拉力大小为 绳烧断瞬间小球的加速度立即变为 g D细绳烧断瞬间小球的加速度立即变为 如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块 P、Q 用 5、轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦） ，P 悬于空中，Q 放在斜面上，均处于静止状态。 当用水平向左的恒力推 Q 时，P、Q 仍静止不动，则（ ）AQ 受到的摩擦力一定变小 BQ 受到的摩擦力一定变大C轻绳上拉力一定变小 DQ 受到的摩擦力可能变大二、实验题（共 14 分）11 （6 分）兴趣小组为测一遥控电动小车的空气阻力，进行了如下实验：用天平测出电动小车的质量为 将电动小车、纸带和打点计时器按如图所示安装；接通打点计时器（其打点周期为 ；使电动小车加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定）。 在上述过程中，打点计时 6、器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示。 请你分析纸带数据，回答下列问题：光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （1）该电动小车运动的最大速度为 m/s；（2）该电动小车减速运动的加速度是 m/气阻力为 N。 12 （8 分）某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动的最大速度。 实验步骤：用弹簧秤测量滑块和橡皮泥的总重力,记作 G.将装有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧秤相连，如图甲所示。 在 弹簧秤示数稳定后，将读数记作 F.改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤，实验数据如下表所示：G/N 图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端 C 处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重 7、物 P 连接，保持滑块静止，测量重物 P 离地面的高度 h。 滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的 D 点（未与滑轮相碰） ，测量 C、D 间的距离 r。 （1）根据表中数据在给定坐标纸（见答题卡）上做出 像。 （2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数 _.(保留两位有效数字)（3）滑块最大速度的大小 v=_.(用 h,r, 和重力加速度 g 表示)三、计算题（共 46 分）13 （10 分）天花板上吊一根长 L=1m 的棍子，在它开始自由下落的同时，地面上有一只小球竖直上抛，t 1=，棍的下端和小球在同一高度，小球经过棍长的时间为 t=：（1）t 1 时刻棍的下端与天花板的距离（2）小球上抛 8、的初速度（3）天花板离地的高度14. （10 分）水平桌面上有两个玩具车 A 和 B，两者用一轻质细橡皮筋相连，存橡皮筋上有一红色标记 R。 在初始时橡皮筋处于拉直状态， A、B 和 R 分别位于直角坐标系中的(0，2l) 、(0，和(0 ，0)点。 已知 A 从静止开始沿 y 轴正向做加速度太小为 a 的匀加速 秤 细 线 橡 皮 泥 滑 块 木 板 图 乙光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：B 平行于 x 轴朝 x 轴正向匀速运动。 在两车此后运动的过程中，标记 R 在某时刻通过点(l，l)。 假定橡皮筋的伸长是均匀的，求 B 运动速度的大小。 15 （12 分）坐在滑板上从斜坡的高处A 点 9、由静止开始下滑，滑到斜坡底部 B 点后沿水平滑道再滑行一段距离到 C 点停下，斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数为 =计空气阻力，重力加速度 g 取 10m/（ ， ）（1）若斜坡倾角 =37，人和滑块的总质量为m=60人在斜坡上下滑时的加速度大小.（2）若由于受到场地的限制，A 点到 C 点的水平距离为，为确保人身安全，假如你是设计师，你认为设计斜坡滑道时，对高度应有怎样的要求。 16. （ 14 分）一传送带装置如图所示，其中 是水平的，长度 m，是倾斜的，长度 m，倾角为 =37， B 点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧） ，传送带以 v=4m/s 的恒定速 10、率顺时针运转已知工件与传送带间的动摩擦因数=力加速度 g 取 10m/将一个工件（可看作质点）无初速地放在 A 点（0.6，：（1）工件第一次到达 B 点所用的时间；（2）工件运动了 23s 时距 A 点右侧的水平距离 A （1） （2） 2 （1）图略 2 分 （2） （3） )(213解：（1） （3 分）（2） 2)(10 0222得： （5 分）（3） （2 分）中学联盟网1 14.解析：设 B 车的速度大小为 v，如图，标记 R 在时刻 t 通过点 K（l,l） ，此时 A、B 的位置分别为 H、G。 由运动学公式，H 的纵坐标 A、G 的横坐标 别为 A=2l+ （2 分）x B= 11、（ 2 分）在开始运动时，R 到 A 和 B 的距离之比为 2：1，即 F=2：1由于橡皮筋的伸长是均匀的，在以后任一时刻 R 到 A 和 B 的距离之比都为 2：1。 因此，在时刻 t 有 G=2：1 由于 x (y A+l)：（2l) 由式得 l （2 分） y A=5l （2 分）3联立式得 （2 分）5解析：（1）在斜坡上下滑时，由牛顿第二定律得，（分）分） （分）0光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 得， （1 分） （2）设斜坡倾角为 ，斜坡的最2/大高度为 ，滑至底端时的速度 （2 分）C 段前进时的加速度 （1 分）g/沿 滑行的距离 （1 分）2为确保安全要求，则 （2 分）联立解得 ，故斜坡的高度不应超过 .（2 分）(1） （6 分）工件刚放在水平传送带上的加速度为 牛顿第二定律得： 解得： g=5m/经 间与传送带的速度相同，则 = （2 分）x 1= 此后工件。