四年级数学测试卷内容摘要:
168+ 2115- 360 [196- (47+ 59)]32 四 、反复比较,择优录取。 ,结果在 8000左右的算式是 ( )。 A 29402 B 42301 C 20938 10汤匙鸡汤,约有 ( )。 A 1升 B 10毫升 C 100毫升 ,结果在 6000左右的算式是 ( )。 A 41305 B 19299 C 29302 10汤匙鸡汤,约有 ( )。 A 1升 B 10毫升 C 100毫升 五 、巧思妙算,熟练计算。 45+ 26= 3850= 630。四年级数学测试卷
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,计算两班做错的也很少,这部分我特别满意,这与平时练的多要求高有关,计算时我要求学生做到“一步一回头”,不要到头来算总账,大多数学生对本册计算知识点掌握得很牢固,仅有个别学生出现问题,计算能力有待提高。 该题在平时练习时一直都是薄弱项,所以平时的练习很及时也很充足。 在此次考试中 除了梯形高的测量有一些误差之外,其他各题学生答的都很好。 ,所以失分题不多。 仅有个别学生由于粗心做错的
符合我们刚刚找到的这个规律。 生自主完成,部分交流,师适时引导学生思考:大家觉得这样的例子有多少个。 你能写完吗。 看来这样的例子是举不胜举,我们永远不可能写完,那么该如何证明我们发现的这个规律是正确的呢。 生发表意见,师适时引导:对啊,咱们完全可以换个角度想 , 可以 找一找有没有不符合这个规律的加法算式。 如果找到,证明( ), 如果找不到,证明( )。 生思考后,发言交流 师引导总结
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竖式计算: 20 分。 ( 1) 320247。 40= (2)480247。 80= (3)64247。 4= (4)450247。 90= (5)560247。 70= (6)420247。 61= (7)89247。 8= ( 8) 168247
边形的名称是根据它的哪个特点来命名的呢。 ( 5)对边分别平行是我们通过观察出来的结果,是丌是这样呢 ? 有待我们来验证一下,我们怎样来验证平行四边形的对边是分别平行的呢。 学生讨论汇报。 用学生想的办法来验证它们。 (课件展示)( 7)老师这个平行四边形是两组对边分别平行,你们摆的是丌 是也一样呢。 请拿出我们的答题纸和学具,选一个平行四边形迚行验证。 板书(验证)学生验证(
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