小贝壳教学设计内容摘要：
在做着美梦呢，我们把小贝壳请出来好吗 ?老师一个人声音小，叫不醒它们，我们一起喊：小贝壳，我们来做朋友吧 ! 瞧 !小贝壳们来了。 (多媒体演示小贝壳 出现在海滩上 )小贝壳说：欢迎远方的小朋友，瞧瞧我们多漂亮，仔细瞧瞧我们的颜色、形状、花纹，你能说说我们是什么样子吗 ? (多媒体出示贝壳的放大图片，并把准备好的贝壳实物传给学生。 学生充分观察、抚摸后，组织学生在全班交流自己的发现。 ) 小贝壳有白的、有红的、有蓝的、真是五彩缤纷，令人眼花缭乱。 它们的形态各不相同，有的像 ……有的像 ……再看它们的花纹，有的一道一道，有的是一点一点，多好看。 为小贝壳设计衣服 小贝壳说：小朋友们说得对，我们很漂亮，可是我们有几个小伙伴正哭得伤心呢 !你们愿意帮帮它们吗 ?请小朋友们打 开课本第 53页，瞧这几个小贝壳没有漂亮的衣服，哭得多么伤。阅读剩余 0%
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