小学语文五上第32课埃及金字塔内容摘要：
，整个金字塔共用了 230 多万块石料，最重的约 16 吨。 ” 教师注意引导学生品味金字塔的高大雄伟及列数字说明方法的精彩运用。 问题 Y：埃及金字塔建筑工艺水平怎么样。 （金字塔建筑工艺水平相当高。 ） 引导学生品读：“塔的建筑水平相当高，石头之间不用任何黏合物。 当我们顺着几乎需要爬行的通道，看到四壁的石头加工十分精细，石头之间的缝隙很小很小，即使想插进一根针也很困难。 ” 问题 Z：第 5 自然段在全文起什么作用。 （承上启下的作用） 师生共同体会过渡段的特点。 问题 W： 埃及金字塔传说有哪两种建造方法。 教师引导学生品读课文第 6 自然段，体会古埃及人民的勤劳与智慧。 四、小结课文 ，你想说什么。 ，老师给大家介绍一个（根据教学情况，教师随机把握） 五、作业：。 决后面课后练习。 附 ： 神秘传说金字塔能 假如把一枚锈迹斑斑的金属币放进金字塔，不久，就会变得金光灿灿；假如把一杯鲜奶放进金字塔， 24 小时后取出，仍然鲜美清新；如果你头痛、牙痛，到金字塔去吧，一小时后，就会消肿止痛，如释重负；如果你神经衰弱，疲惫不堪，到金宇塔里去吧，几分钟或几小时后，你就会精神焕发，气力倍增。 当博维在金字塔参观时，发现一个罐子里面竟放着猫和老鼠的尸体。 但尸体却未腐烂，这么说来，这些动物不就和木乃伊一样干透了吗 ?且墓室中岂不是具有能够使物质脱水之力吗 ?博维心想这种现象应该是和大金字塔的几何学图形有关，于是在返国后就立即用硬纸板做了一个底边 0． 9 公尺的大金字塔的模型。 并将。阅读剩余 0%
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