四年级下册第五模块教案内容摘要:
tences about everything. (Eyes hands books and so on.) :Free talk. Home work:将所学新知识讲给家长听。 教学反思 在 学校范围内创设一种英语学习的氛围,丰 富学生的语言生活, 培养学生学习语言的兴趣,加强学习的自主性和目的性,从而实现学生学习方式的转变。 通过本节课,我认识到课堂教学应多联系到实际情景,才能更好的提高课堂效率。 本节课的比较级的练习和实际情景的结合,就起到了很好的作用。 昆阳三小教学设计与反思 课题 . Module 5 Size Unit 2 Beijing is bigger than Tianjin. 课时 第一课时 授课对象 四年级 教学目标 : Mount Qomolangma the Great Wall the Summer Palace 2. 句子: The Changjiang River is。四年级下册第五模块教案
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就换了。 师 :是现在这个电视机好呢。 还是以前的好。 生:现在的好,又大又清晰,是 康 佳牌的。 师 :看来你很喜欢新换的电视机, 但你想过没有 , 以后还会换吗。 师: 大家可知道我们最早用的电视机是什么样的吗。 你们家里有吗。 那你是怎么知道的呢。 生 1:是黑白的,而且很小。 生 2:收的频道也很少,还不能遥控。 师:你家里有吗 ? 生 :没有。 师:那你是怎么知道的呢。 生 1
理解能力一般,其中失分最多的是第一小题。 失分率近 70%,从中不难看出学生对于用字母表示数的理解情况掌握不好。 第( 2)小题求含有字母的式子的值,部分学生格式不对。 三、 学生答卷中存在的问题: 一是基础知识不扎实。 从不少学生在运用运算律计算题失分情况来看,学生利用运算律能力较差,一些看似很简单的计算却频频失分。 应该掌握的一些基础知识,仍然有一部分学生没有掌握。 二是学习方式有问题。
电路中的电阻越小,通过的电流越大 故猜测: 在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比 二、电流跟电阻的关系 按电路图接好电路 调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持 U=3V不变,电阻分别换用为 R=5 Ω、 10 Ω、 15 Ω,读出此时相应的电流值 把数据填入表格中 分析数据,得出结论: 电阻 R / Ω 5 10 15 电流 I / A 在电压不变的情况下
一倍焦距处是实像和虚像的分界点 二倍焦距处是放大实像和缩小实像的分界点 2020/12/30 交流合作 实验思考 什么情况下像和物体在凸透镜 两 侧。 什么情况下像和物体在凸透镜 同 侧。 实像异侧倒、虚像同侧正 2020/12/30 交流合作 实验思考 当凸透镜成实像时,随着物距的减少,像怎样变化的。 物近像远像变大 2020/12/30 规律精炼 物在外像在间,物在间像在外; 一倍焦距分虚实
2 实验时注意分工合作 ,边实验边记录数据 ,并填入表格 . 实验步骤 ( 1) 把蜡烛放在 U2f 的地方,移动光屏,直 到屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。 V2f 2fVf Vf f f 2f 2f 是放大的还是缩小的。 并观察这个像是倒立的还是正立的。 记下像距,观察成像位置在 V2f,还是2fVf,还是 Vf。 ( 2)再将蜡烛放在 U=2f位置,重复以上操作 ( 3)再将蜡烛放在