找规律蒋

心位置 —— 重心的高低 重力作用线在支撑面内 VIDEO 二、结构的稳定性 稳定性：指结构具有阻碍翻倒或移动的特性；或是指结构抵抗失稳的能力。 结构设计与制作过程中应考虑的因素 强度 材料 形状 连接方式 稳定性 重心位置 结构的形状 一）基本要求（ 2人 /组）： 用桐木条制作承重结构 1000 55 3 2根 1000 55 2 2根

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 ：本试卷共8页，共100分。 考试时长90分钟。 考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。 考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 三题号 一 二13 14 15 16 17 18 总分分数一、本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。 在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。 全部选对的得 3 分

装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精 神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ②把发挥 主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨 踏实的科学态度结合起来。 ③反对错误观点：既要反对夸大意识 能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、 因循守旧、无所作为的思想。 (5)需要注意的地方：①要深入实际，调查研究。 ②要辩证把 握客观实际

件事伤害了我们的民族感情，我们别无选择。 ”其中一名大学生说： “ 在外资公司工作，既是一种待遇，更是一种考验。 我们中国人应该懂得哪些事是应该做的，哪些事是不应该做的。 ” ○ 外企员工遇到了什么考验。 是否具有高度的社会责任感。 ○ 作为外企员工，他们为什么会作出 这样的选择。 因为维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。 ○ 作为一名外企员工，怎样做才是对 民族和国家负责。 思考 探究

   2 m .A B C D O 解：如图，连接 OA、 OB，过 O点作弦 AB的 垂线，垂足为 D，交 弧 AB 于点 C． S弓形 = S扇形 S△ 练习： 如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是 ，其中水面高 ，求截面上有水部分的面积。 0 A B D C E 变式训练 S弓形 = S扇形 +S△ 感悟： ①当弓形面积小于半圆时 S弓形 = S扇形 S△ ②

知识”转向“引导探索”。 将课堂放手给学生，让学生自己收集信息、分析信息，自主探索、合作交流，参与知识的构建。 “让学生学有价值的数学”，从创设情境、探究学习一直到布置作业等环节，处处联系学生日常生活实际，体现了“数学来源于生活，也服务于生活”。 使学生不仅在学数学，也在用数学。 运用尝试法。 尝试的方法属于实践探究式教学，探究学习的内容以问题的形式出现在教师的引导下，学生自主探究