物理卷2016年甘肃省天水市秦安县第二中学高三上学期第一次检测（2015.09）

物理卷2016年甘肃省天水市秦安县第二中学高三上学期第一次检测（2015.09）内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 、单项选择题：（每小题 4 分，共 32 分）013 年 12 月 2 日凌晨发射升空，2013 年 12 月 14 日成功完成月面软着陆，2013 年 12 月 15 日 4 时 35 分，嫦娥三号着陆器与巡视器(“玉兔号”月球车)成功分离，这标志着我国的航天事业又一次腾飞，下面有关嫦娥三号的说法正确的是()A嫦娥三号在刚刚升空的时候速度很小，加速度也很小B研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时，可以将其看作质点C研究嫦娥三号飞往月球的运行轨道时，可以将其看作质点D “玉兔号”月球车静止在月球表面时，个人沿着一个圆形轨道运动，由 A 点开始运动，经过半个圆 2、周到达 B 点，下列说法正确的是()A人从 A 到 B 的平均速度方向沿 B 点的切线方向B人从 A 到 B 的平均速度方向由 A 指向 B C人在 B 点的瞬时速度方向由 A 指向 两个物体在同一直线上沿正方向运动，a 甲 4 m/s 2，a 乙 4 m/s 2，那么对甲、乙两物体判断正确的是()A甲的加速度大于乙的加速度 B甲做减速直线运动，乙做加速直线运动C甲的速度比乙的速度变化快 D甲、x 方向做加速运动，它离开 O 点的距离 x 随时间变化的关系为x32t 3(m)，它的速度随时间变化的关系为 v6t 2(m/s)，则该质点在 t3 s 时的瞬时速度和 t0 到 t3s 间的平均速度 3、分别为()A54 m/s,18 m/s B54 m/s,27 m/8 m/s,54 m/s D27m/s,54 m/ 点出发沿直线 动,行程的第一部分是加速度大小为 3m/着做加速度大小为 2m/达 N N 的总长度是 15m,则物体走完 用的时间 t 为（ ） C. 4s 0 m/s 的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g 取 10 m/s 2 ，则 4s 内物体的()A路程为 65 m B位移大小为 25 m，方向向上高中物理资源下载平台世昌的博客 速度改变量的大小为 40 m/s D平均速度大小为 9 m/s，vt 图象如图所示，在 1和 在 t1t 2过程中( )A加速度不变 均速度小于 4、D体 a、b 和 c 叠放在水平桌面上，水平力 N、F c=10 b 和 c 上，物体 a、b 和 c 仍保持静止，则物体 b 受力的个数为（ ） 如图所示，一物块静止在粗糙的斜面上。 现用一水平向右的推力 F 推物块，物块仍静止不动。 则（ ）A斜面对物块的静摩擦力可能变小 B斜面对物块的静摩擦力一定变大C斜面对物块的支持力可能变小 D斜面对物块的支持力一定不变二、不定项选择题：（每小题 4 分，共 16 分）9、两甲、乙两车在一平直公路上从同一地点沿同一方向沿直线运动，它们的 像如图所示。 下列判断正确的是 （）A乙车启动时，甲车在其前方 50m 处B运动过程中，乙车落后甲车的最大距离为 75车 5、启动 10s 后正好追上甲车D乙车超过 甲车后，两车不会再相遇10、如图所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉 定于杆上，小球处于静止状态，设拔去销钉 M 瞬间，小球加速度的大小为 12 m /不拔去销钉 M 而拔去销钉 N 瞬间，小球的加速度可能是（取 g=10m / ) 高中物理资源下载平台世昌的博客 ，竖直向上 B. 22 m /s 2，竖直向下C. 2 m /直向上 D. 2 m /s 2，竖直向下 11、如图，质量为 M 的斜面体静止在粗糙的水平面上，斜面体的两个斜面均是光滑的，顶角为 ，两个斜面的倾角分别为 、 ，且 m 的物体 P、 6、Q 分别在沿 2斜面向上的力 以下说法中正确的是()A水平地面对斜面体的静摩擦力方向水平向左B水平地面对斜面体没有摩擦力C地面对斜面体的支持力等于( M m)面对 斜面体的支持力等于 (M2 m)图甲所示，某人正通过定滑轮将质量为 m 的货物提升到高处滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度 a 与绳子对货物竖直向上的拉力 T 之间的函数关系如图乙所示由图可以判断( ) A图线与纵轴的交点 M 的值 线与横轴的交点 N 的值 TN线的斜率等于物体的质量 线的斜率等于物体质量的倒数1验题（每空 2 分，共 12 分 ）13、某同学利用如图（a）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验（1） 7、在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持_状态（2）他通过实验得到如图（b）所示的弹力大小 F 与弹簧长度 x 的关系图线由此图线可得该弹簧的劲度系数 k=_N/m（3）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图（c）所示时，该弹簧的长度 x=_4在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长B在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行C橡皮条 8、应与两绳夹角的平分线在同一直线上高中物理资源下载平台世昌的博客 在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是_（填入相应的字母） （2）本实验采用的科学方法是_ _A等效替代法 B控制变量法 C理想实验法 D建立物理模型法（3）本实验中，某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力 2，图中小正方形的边长表示 1N，两力的合力用 F 表示，F 1、F 2与 F 的夹角分别为 1和 2，关于 2与 F、 1和 2关系正确的有_AF =6N BF 1 =2N C 1=45 D 1 2三、计算题（共 3 9、8 分、请将答案填写在答题卷上,写出必要的文字说明和解答过程，直接写答案不得分）15、 （12 分）质量为 M 的拖拉机拉着耙来耙地，由静止开始做匀加速直线运动，在时间 s。 耙地时，拖拉机受到的牵引力恒为 F，受到地面的阻力为自重的 k 倍，耙所受阻力恒定，连接杆质量不计且与水平面的夹角 保持不变。 求：(1)拖拉机的加速度大小。 (2)拖拉机对连接杆的拉力大小。 16.（14 分）测定一列车的制动性能,当它以标准速度 在水平轨道上行驶时,制动后0做匀减速运动需 才停下。 现在这列车正以 的速度在水平轨道上行驶,司机突然一货车正以 的速度同向行驶,于是立即制动保持测试时的加速度做匀减速直线运动。 求：（ 10、1）列车的制动性能测定出的加速度多大。 高中物理资源下载平台世昌的博客 （2）计算说明是否会 发生撞车事件。 （3）如不发生撞车，计算列车和货车间的最小距离多大。 如发生撞车，计算何时撞车。 17、 （14 分）质量为 M、长为 L 的杆水平放置，杆两端 A、 B 系着长为 3L 的不可伸长且光 滑的柔软轻绳，绳上套着一质量为 m 的小铁环已知重力加速度为 g，不计空气影响(1)现让杆和环均静止悬挂在空中，如图甲，求绳中拉力的大小；(2)若杆与环保持相对静止，在空中沿 向水平向右做匀加速直线运动，此时环恰好悬于 A 端的正下方，如图乙所示求此状态下杆的加速度大小 a；为保持这种状态需在杆上施加一个多大 11、的外力，方向如何。 高中物理资源下载平台世昌的博客 、11、2、 13. （1 ）竖直；（2 ）4； 50 ；（3 ） 10; 14. 【答案】 2 )(12解析】拖拉机在时间 t 内匀加速前进 s，根据位移公式21变形得 2对拖拉机受到牵引力、支持力、重力、地面阻力和连杆拉力 T，根据牛顿第二定律 连立变形得)2(1根据牛顿第三定律连杆对耙的反作用力为21 ()16、解：（1）对列车 2/（2）当两车速度相等的时刻距离最近，中物理资源下载平台世昌的博客 当两车速度相等的时刻间距 ，所以在这之前已经撞车。 （3）当 时两车相撞，解0x)21(6180得 ，0752t （2）知 ，得 时刻两车相撞1)如图 1，设平衡时，绳中拉力为 T，有2 由图 1 知 由式解得 T 2)此时，对小铁环进行受力分析如图 2，有 T T 由图 2 知 60，代入式解得 a g如图 3，设外力 F 与水平方向成 角，将杆和小铁环当成一个整体，有 ( M m)a高中物理资源下载平台世昌的博客 ( M m)g0由式解得 F (M m) (或 60) 高中物理资源下载平台世昌的博客。