带雨的花教学设计内容摘要：
受到美与情感的熏陶。 策略与方法： 合作交流，读中感悟。 教学准备： 学生准备：预习课文，自学生字，遇到不懂的记下来。 教师准备：多媒体课件、生字卡片。 教学过程： 一、激情引趣、导入新课。 教师板书课题。 学生齐读课题。 师：“看到题目，你们想知道什么。 ” （学生畅所欲言。 ） 二、初读课文，整体感知。 学生带着自己的问题自由读课文，遇到不认识的字，用喜欢的方式解决，把课文读正确、读流利。 用课件出示文中的生词，指名读，开火车读。阅读剩余 0%
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