川江夜航教学设计内容摘要：
— 正音 — 评）注意：叠词 — 静悄悄、小星星；“一”的变调 — 一片、一声、一条条、一盏盏；轻声 浪里漂、梦里、了 小结：孩子们听得认真，读得也不错，诗歌中的重叠词、轻声、“一”的变调 (一片、一张、一声、一条条、一盏盏 )都读得很棒，老师真为你们高兴。 三、细读课文，理解感悟 品读第一节诗歌 我听说啊，咱们班的孩子，读书习惯也可好了，默读能做到一点声音也没有，那咱们就试着来 默默地读读诗歌的第一小节吧，看看你能读懂些什么呢。 让我们一起轻轻地读一读这一小节吧。 读了之后，你有什么感觉。 （我感觉很黑、静、 板书：天黑静）你怎么感觉出来的。 “睡” — 睡觉了是怎样的一种感觉呢。 “静悄悄”是怎样的呢。 你能读出那种感觉吗。 （个别读） 夜晚江上万物安睡，一片江水静悄悄，多么的宁静啊，让我们看者大屏幕，再一次来读读。阅读剩余 0%
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