少年闰土第二课时教案内容摘要:
灵活,就能随时刺到猹。 “看到猹,你便刺”动作快,不犹豫,说明他勇敢。 ( 2)把“看瓜刺猹”这部分读一读,只读刺猹过程(“月亮地下„„轻轻地走去”接“走 到了„„”)评改后再读。 ( 3)读到这里,浮现在我们眼前的是这样一幅图画,出示第一自然段动画。 请同学随着演示(从天空到地面再到人物的顺序)用自己的话或课文中的语言将画面予以描述。 过渡:闰土看瓜刺猹的情景的确令人难以忘怀。 它给“我”的印象也非常深刻。 夏天的夜晚闰土有着瓜地刺猹的勇敢经历,那么潮汛来的时候,闰土干什么呢。 (到海边看跳鱼儿)他看到的鱼儿什么样。 (有着青蛙似的两个脚)鱼儿长着脚,真是够希奇够有さ摹 ?/SPAN 闰土知道的希奇有趣的事仅仅这四件吗。 (闰土的心中有着无穷无尽的希奇的事)闰土知道这么多,那么做为少爷的“我”呢。 (什么都不知道)不知道什么呢。 师生对答: 三、体会“我”的思想感情。 “我”知道闰 土有那么丰富的生活,有那么广博的见识,他知道那么多新鲜事的时候, “我”由衷地发出了一句感慨,齐读第 16 自然段第一、二句话。少年闰土第二课时教案
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去讲:闰土来的第二天,就向我讲起:夏天到我们那里去,我们日里捡贝壳,晚上 :听着闰土绘声绘色的讲述,“我”的眼前出现了这样一幅神异的画面,请看插图,下面陪着这样一段文字: ( 1) .老师读第一自然段。 ( 2) .学生读第一自然段, 你从中能体会到什么。 生:夜景很美,美在那 猹很狡猾,表现在 少年机智勇敢,从哪看出。 从“手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去”,“捏”能否换成“拿,握,抓”等 师
机盐 0 0 正常人: 讨论: 与正常人比较,这个病人尿液中的哪些指标是不正常的。 推测这个病人的肾脏哪些结构出现了问题。 三、尿液的排出 肾脏(尿液): 肾盂 输尿管 膀胱 尿道 四、尿的排出的生理意义 排出体内代谢产生的废物 调节体内水和无机盐的平衡 维持组织细胞的正常生理功能 代谢废物的 3条主要排出途径 : 呼吸系统 汗 液 尿 液 二氧化碳 少量水 部分水 少量无机盐 尿素 大部分水
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