探究-电流与电压、电阻的关系内容摘要:
我们先使电阻取某一定值 ,多次改变滑动变阻器的阻值 ,记录每次的电流值和相应的 ______值 , 得到电阻不变时 ,电流跟 ____ 成正比的关系 , 然后多次改变电阻的阻值 , 调节滑动变阻器的滑片 , 使每次 ______保持不 变 ,记录每次电阻的阻值 R和相应的 ____值 得到此时电流跟 _______成反比的关系 . 关于电压与电流的关系的说法 不正确的是 ( ) A 电压是电路中形成电流的原因 B 导体中的电流与电压成正比, 与电阻成反比 C 电阻一定时,导体两端的电压与 电流成正比 D 电阻一定时,导体电流与导体两端 电压成正比 4.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,当研究电流与电阻的关系时,应该 ( ) A.调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变 B.调节滑动变阻器,使不同的定值电阻 R两端的电压保持不变 C.使电阻 R两端电压成倍数变化 D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化 5.一个用电器两端的电压增大到。探究-电流与电压、电阻的关系
相关推荐
的主体作用,使他们真正成为学习的主人。 三、说教法 本节课通过情境引入,采用类比,电教演示,科学探究与启发,讨论相结合的教学方法,在分组探究中,通过设计实验、画电路图的训练,提高学生的思维能力和操作的条理性,养成良好的实验探究习惯,这也就渗透了过程与方法,情感态度与价值观教育的重要内容。 四、说教学流程 利用幻灯片让学生猜想圣诞树上的节日彩灯是串联还是并联,创设问题情境,激发兴趣
否有关 实验二:探究滑动摩擦力大小与 压力大小 是否有关 组号 实 验 条 件 弹簧测力计示数F/N 接触面粗糙程度 ① 光滑桌面 ② 毛巾表面 滑动摩擦力的大小与接触
数据由实验时实际的填写。 说明 :也可移动滑片摸拟实验 实验二.电压不变时,电流与电阻的关系 实验次序 电压 U=_ V 电阻 /Ω 电流 /安 (1) (2) (3) 结论 2: 保持电压不变时,电流跟电阻成反比关系。 结论: : ,电流与电压成正比 ,电流与电阻成反比 通过导体中的电流与加在导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。 评估与交流 (操作中应注意哪些问题。
1、光世昌老师高中物理精品资源免费 下载地址 下列关于弹力产生条件的说法正确的是()A只要两个物体接触就一定有弹力产生B只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生C只要物体发生运动就一定受到弹力作用D只有发生弹性形变的物体才会产生弹力2如右图所示,弹簧的劲度系数为 k,小球重力为 G,平衡时球在 用力 F 将小球向下拉长 x 至 B 位置,则此时弹簧的弹力大小为 ()A BCG
宪法的制定程序比普通法律严格 B、宪法规定的是国家生活中最根本的问题 C、宪法规定的是国家生活中最重要的问题 D、宪法具有最高的法律效力 马克思说 “ 宪法是法律的法律。 ” 这句话说明( ) A、宪法包含着普通法律 B、普通法律是宪法的重要组成部分 C、宪法规定了国家生活中的根本问题 D、宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系 A D D 我国的国家性质是( ) A、社会主义制度 B