物理卷2015年吉林省高三上学期第一次摸底考试（2014.10）word版

物理卷2015年吉林省高三上学期第一次摸底考试（2014.10）word版内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 、 选择题（每题 4 分）的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛顿成为过去一千多年中最杰出的科学巨人之一，下列说法中正确的是（ ）A、牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例 B、牛顿第二定律在非惯性系中不成立C、两物体之间的作用力和反作用力是一对平衡力 D、为纪念牛顿，人们把“力 ”定义为基本物理量，其基本单位是“牛顿” 与时间 t 的关系为 x=6+5t+物理量均采用国际单位) 则该质点（ ）A、第 1s 内的位移是 12m B、前 2s 内的平均速度是 7m/ 3 秒时刻的瞬时速度是 11m/s D、任意 1s 内的速度增量都是 2m/ 两辆汽车在 2、平直公路上朝同一方向运动，如图所示为两车运动的 像，下图对阴影部分的说法正确的是( )A、若两车从同一点出发，它表示两车相遇前的最大距离 B、若两车从同一点出发，它表示两车相遇前的最小距离C、若两车从同一点出发，它表示两车相遇时离出发点的距离 D、图所示，图中 B 为测速仪，A 为汽车，两者相距 335m，当 B 向 A 发出超声波的同时， A 由静止开始做匀加速直线运动，当 B 接收到反射回来的超声波信号时，A、 B 相距 355m，已知超声波在空气中的传播速度为 344m/s，则汽车的加速度大小为（ ）A、20m/s 2 B、10m/s 2 C、5m/s 2 D、 是等边三角形 中心，D 3、是三角形中的任意点，如果作矢量B、别表示三个力、三个力的方向如图中箭头所示，则这三个力的合力大小用长度表示为（ ）A、 B、2 C、3 D、4 体原来静止在水平面上，用一水平力 F 拉物体，在 F 从 O 开始逐渐增大光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，物体先静止后又做变加速运动，其加速度 a 随外力 F 变化的图像如图乙所示，根据图乙中所标出的数据能计算出来的有（ ）A、物体的质量 B、物体与水平面间的滑动摩擦力 C、在 F 为 10N 时，物体的加速度大小 D、在 F 为 14N 时，平传送带足够长，传送带始终顺时针匀速运动，长为 1 米的薄木板 A 的正中央放置一个小木块 B，A 4、和 B 之间的动摩擦因数为 木板的质量是木块质量的 2 倍。 轻轻把 体放置在传送带的中央，设传送带始终绷紧并处于水平状态，g 取 10 m/刚放上很短的时间内，A 、B 的加速度大小分别为（ ）A、s 2 、2 m/s 2 B、 5 m/ m/s 2 C、5 m/s 2、5 m/s 2 D、7.5 m/s 2、2 m/s 2 质弹簧两端栓接质量均为 m 的小球 A 和 B，置于成直角的 L 型木板 板的上表面光滑，木板沿倾角为 的固定斜面下滑，在木板沿斜面下滑的过程中，小球、弹簧与木板始终保持相对静止，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）A、若斜面光滑，对 A 的作用力大小为 B、若斜面光滑， 5、弹簧对 A 没有弹力C、若木板沿斜面匀速运动，对 A 的作用力大小为 木板沿斜面匀速运动，弹簧对 A 的弹力大小为 一质量不计的杆 为 R，可绕 A 自由转动，用绳在 O 点悬挂一个重为G 的物体，另一根绳一端系在 O 点，另一端系在以 O 点为圆心的圆弧形墙壁上的 C 点，当点 C 由图示位置逐渐向上沿圆弧 动过程中（保持 地面夹角 不变） ，所受拉力的大小变化情况是（ ）A、逐渐减小 B、逐渐增大 C、先减小后增大 D、蛛在地面与竖直墙壁之间结网，蛛丝 水平地面间的夹角为 45 度，m，已知重力加速度 g 取 10 m/气的阻力不计，若蜘蛛从竖直墙上距地面 C 点以水平速度 出，要到达蛛丝 6、，水平速度 少为（ ）A、1m/s B、2m/s C、s D、m/m/s 的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是 2m，且与水平方向的夹角均为 37 度，现有两小物块 A、B 从传送带顶端都以 1m/s 的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数均为 列说法正确的是（ ）光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 、物块 A 先到达传送带底端 B、物块 A、B 同时到达传送带底端C、物块 A、B 在传送带上的划痕长度相同 D、物块 A、B 轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态，现用竖直向上的拉力 F 作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运 7、动，拉力 F 与物体位移 x 之间的关系如图乙所示（g=10m/s 2） ，则下列结论正确的是（ ）A、物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态 B、弹簧的劲度系数为 体的质量为 3 D、物体的加速度大小为 5m/验题（12 分）13.（1）用游标尺为 20 分度的卡尺测量其长度如图甲，由图可知其长度为 ）用螺旋测微器测量其直径如图乙，由图可知其直径为 究物在水平做面上的运动规律，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。 从纸带上便于测量的点开始，每 5 个点取 1 个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示，打点计时器电源的频率为 50）通过分析纸带数据 8、，计数点 5 对应的速度大小为 m/s，计数点 6 对应的速度大小为 m/s（保留三位有效数字）（2）物块减速运动过程中加速度的大小为 a= 用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g 为重力加速度） ，则计算结果比动摩擦因数的真实值 （填“偏大”或“偏小” ）三、计算题（题 8 分，17、18 每题 12 分）距地面高为 H=45m 处，有一小球 A 以初速度 0m/s 水平抛出，与此同时，在 A 的正下方有一物块 B 也以相同的速度 方向滑出，B 与地面间的动摩擦因数为 = 、B 均可视做质点，空气阻力不计，重力加速度 g 取 10m/：（1）A 球从抛出到落地的时间和这段时间内的水平位移；（2 9、）A 球落地时，A 、B 之间的距离光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，质量为 m=2物块放在水平桌面上处于静止状态，现用一水平外力 块运动的加速度随时间变化的关系图像如图乙所示，已知物块运动过程中所受摩擦力的大小为 N,重力加速度 g 取 10m/：（1）物块与地面间的动摩擦因数 ；（2）物块所受拉力 F 随时间 t 变化的关系式；（ 3）2s 末物块的速度 和 C 两个小球均重为 G，用轻绳悬挂而分别静止于图示位置上，试求（1） 根细绳的拉力分别为多大。 （2）绳 竖直方向的夹角 是多少。 为 L 的薄木板放在长为 L 的正方形水平桌面上，木板的两端与桌面的两端对齐，一小木块放在木板的中点，木块、木板质量均为 m，木块与木板之间、模板与桌面之间的动摩擦因数都为。 现突然施加水平外力 F 在薄木板上将薄木板抽出，最后小木块恰好停在桌面边上，没从桌面上掉下，假设薄木板在被抽出的过程中会始终保持水平，且在竖直方向上的压力全部作用在水平桌面上。 求水平外力光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址。