手上的皮肤教学设计内容摘要：
：课文主要讲了什么。 指名回答。 教师引导：文章哪 一段可以概括全文的主要内容。 指名读一读。 小结：我们可以通过找文章总述段落或者总述句的方法归纳文章的主要内容。 三、合作交流，研读课文。 学习方法。 瞧，这一课的“金钥匙”又要教给我们学习的好方法，让我们共同听一听。 （教师出示解答自己提出问题的方法） 运用学法，默读批注。 合作交流，质疑解疑。 （ 1）交流自读批注的结果，说说学习中的收获。阅读剩余 0%
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