我的母亲学案内容摘要:
) 轻 薄 . ( ) 二、默读课文,整体感知。 通过初读课文,你能总结文章写了母亲哪些事。 试给每件事情添加一个小标题。 二、合作探究。 评一评:请用“母亲是一个 ___的人。 因为文中写道 ___”的形式组织语言,精当评价母亲的形象。 课文表达作者对母亲怎样的情感 ?(从文中找出来)。我的母亲学案
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悟。 在读时要引导学生抓住人物的语言、动作和心理活动来体会人物的情感,从而指导学生有感情地朗 读课文,体会作者对文学创作的热爱和对老师的感激之情。 重点引导学生从以下几方面阅读感悟: ( 1)“我想,如果我能将这个笔记本写满的话,这就是我自己的一本书了。 我为这个愿望而隐隐激动,自然写得就越发勤奋。 ” “笔记本已经将我的心弄得像一只破壳的小鸟一样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了。 ”
的老师,因为她从不打骂我们,我们之间很和谐。 (预设:学生回答:这是一位很有 才华的老师,因为她教我们跳舞、用唱歌的方式读诗,我们之间很快乐;这是一位很热情善良的老师,因为她假期带我们观察蜜蜂,吃蜂蜜。 我们之间很快乐。 这是一位平易近人的老师,因为她写字的时候我们围在一起,刻意模仿,我们之间很亲近。 ) 幻灯四:语句赏析: 仅仅 . . 有一次,她的教鞭 好像 . . 要 落 . 下来
1、秘密启用前2015 年重庆一中高 2015 级高三下期第一次月考物 理 试 题 卷本试卷满分 110 分,考试时间 60 分钟一选择题(本大题共 5 小题,每小题 6 分,共 30 分。 在每小题给出的四个备选项中,只有一项符合题目要求)14. 飞机以最大功率从静止开始沿水平跑道加速滑跑的过程中,飞机给飞行员的水平方向作用力 F 的大小A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 恒定不变 D.
,还 是对化简比的方法的总结,都留下了学生成功的脚印。 同时采用讲练结合、说议感悟、对比总结、质疑探索、概括归纳的方法,掌握知识、应用知识、深化知识,形成清晰的知识体系,特别是张老师引用国旗的长和宽的“比”推到出比值不变及比的基本性质,这样即达到了课堂效果也对学生进行了爱国主义教育,同时也培养了学生的创新能力和探索精神。 学生学的轻松,教师教的愉快。 贺老师的课堂上充分的体现学的主导性 一