彩色的翅膀教学设计内容摘要:
把自己印象最深刻的语句读给同学听。 教师随机纠正字音。 3.提问:故事发生在哪里。 主要介绍了有关海岛的哪些事。 (故事发生在去宝石岛的路上及岛上。 介绍了两件事,一是战士小高探亲回来带小昆虫上岛;二是岛上战士开尝瓜会。 ) 三、重点研读语句,感悟战士爱岛建岛的爱国精神 1. 学生自主阅读课文,选择自己最感兴趣的一件事研究:战士们是怎么做的,为什么会这样做。 2. 学生先把自己的想法。彩色的翅膀教学设计
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色的是香橙,红色的是草莓。 没有它不香呢。 当然,你也可以要原味的。 我说,当然是要原味的,白色的爆米花变得花花绿绿的,多可怕。 师傅赶紧向我解释,这些香精可不是我配的 !都是正规企业做的产品,你看,上面都有生产企业的名称呢。 不过,真不好意思,刚才那锅用了巧克力香精,恐怕你这锅也要染上点儿褐色。 我仔细看了看瓶子,果然是某化工企业生产的产品。 其中配料自然都是食品色素和香精,还有其他辅料。
大。 针对小学生的年龄特 点,我校通过国旗下讲话、晨会、主题班会、板报等形式来抓好学生的养成教育,教育内容包括:九个学习好习惯 (1)提前预习 (2)专心听讲 (3)爱提问题 (4)及时改正错题 (5)查寻资料 (6)不磨蹭 (7)仔细审题 (8)勤于动笔 (9)认真书写。 九个做人好习惯 (1)心态积极 (2)孝敬老人 (3)勤俭节约 (4)持之以恒 (5)充满自信 (6)守时惜时
s not as ___________ (tall) as Yongxian. 13. Almost students39。 faces are the same but Li Deming looks _________ (fat) than before the holidays, is _________ (heavy),a hen or a chicken? 15. How
: A、想想这篇课文主要写了一件什么事。 B、读了课文,你们有什么样的感受呢。 (二)认识海岛 自学指导( 2) 快速读( 1112)自然段,思考:小高为什么把昆虫带到宝石岛。 请你从课文的字里行间找出这个岛屿的特点。 ( 5 分钟) 读后交流 A、不毛之地 教师解释“海岛田”:宝石岛属于珊瑚岛礁(由珊瑚礁沉积形成的岛屿),不适宜种植蔬菜,战士们带 土上岛和舰艇运土上岛
的盐酸和醋酸溶液,分别中和等体积、等物质的量浓度的氢氧化钠溶液,当氢氧化钠恰好被完全中和时,消耗盐酸和醋酸溶液的体积分别为 Vl 和 V2,则 Vl 和 V2的关系正确的是 A. V1V2 B. V1V2 C. V1=V2 D. V1≤ V2 11. 相同体积的 pH =3 的强酸溶液和弱酸溶液分别跟足量的镁完全反应,下列说法正确的是( ) A.弱酸溶液产生较多的氢气 B.强酸溶液产生