小学教师培优补差工作总结内容摘要：
励性评价 ,使得每一位学生能安心于课堂的学习 ,把后进生的厌学情绪抑制在一个最低点上。 三是实行教法改革 ,充分发挥学生相互教育、自我 教育的作用。 摸清学生基础、能力和心理准备的实际 ,把起点放在学生努力 ， 小学教师培优补差工作总结。 根据学生实际 ,确定能达到的实际进度 ,把教学的步子放小 ,把教学内容按由易到难 ,由简到繁的原则分解成合理的层次 ,分层推进。 在实际教学中 ,根据本班学生实际精心设计。阅读剩余 0%
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