小学三年级语文美丽的小兴安岭

字、阅读，学习普通话。 能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。 继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。 养成认真写字的习惯。 培养独立识字的能力。 学习本册的 200个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。 学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。 注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 能正确、流利

在演讲台上准备上场，口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。 “ 喂，老孔，该你上了，怎么样。 ” “ 别问，你就看着吧。 ” 说完，他甩着细胳膊细腿就上台了。 东北方向 90度一个鞠躬，东南方向 90度一个鞠躬：“ 告诉大家一个好消息：我准备得相当充分。 我演讲的题目是 ……” 干净，利落。 台下一片掌声。 这就是孔兵杰。 他追求的可不仅仅是与众不同。 欣赏： 点评文段中孔宾杰的独白：

空 : (2) 苍耳妈妈为孩子准备（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。 带刺的铠甲 挂住动物皮毛 (3) 豌豆妈妈为孩子准备了（。

箱子里有会动的小人，这是拉洋片。 还有茶汤、糖葫芦等各种美食。 这么多精彩的活动，哪一项给你留下深刻的印象。 观察对比 师：那么多精彩的活动，我们在逛庙会时的心情会怎样，从哪表现出来。 哪个人物更能表现逛庙会时的心情。 怎样还能更生动的表现人物。 突破重难点 （ 1）请每组拿出道具人物，尝试拼摆，看哪组的人物动态更生动夸张。 （ 2）老师也请出庙会中的小丑来到画面，作为主要人物，他应该摆放在哪。

举办得圆满成功。 本次美术展旨在展现我校学生的绘画风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，提高同学们对绘画的兴趣。 一、准备阶段。 并于 5 月 15 日向全校学生布置了此项工作。 ，班主任老师积极配合，这次活动的成功举行离不开班主任老师的大力配合，各班学生共同合作，创作 4k 绘画作品。 ，群策群力确定作品名称，并介绍创作构思，画面表

将幼儿合作设计印画的太阳伞展示到活动室墙面上。 布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿欣赏。 发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进行展示，也可作为角色游戏的材料。 心理环境创设： 为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围，积极鼓励幼儿大胆表达、讲述自己的想法 经常播放轻松、优美的音乐，为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。 活动安排： 夏天真热（健康