庙会教学设计杨春晓内容摘要：
箱子里有会动的小人，这是拉洋片。 还有茶汤、糖葫芦等各种美食。 这么多精彩的活动，哪一项给你留下深刻的印象。 观察对比 师：那么多精彩的活动，我们在逛庙会时的心情会怎样，从哪表现出来。 哪个人物更能表现逛庙会时的心情。 怎样还能更生动的表现人物。 突破重难点 （ 1）请每组拿出道具人物，尝试拼摆，看哪组的人物动态更生动夸张。 （ 2）老师也请出庙会中的小丑来到画面，作为主要人物，他应该摆放在哪。 旁边的男孩看到小丑表演，跑了过来，我们来调整一下小男孩奔跑的动态。 （ 3）热闹的庙会除了夸张的人物，还应该画些什么。 （ 4）仔细观察庙会中的环境有哪些特点。 可以用哪些颜色表现 ? （ 5）对比两幅画你更喜欢哪一幅。 为什么。 教师示范： 说出庙会给人印象最深的事情。 生：开心 表情 小组探究拼摆人物动态并进行汇报 生：。阅读剩余 0%
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