物理卷2016年福建省高三上学期第二次质量检测（2015.10）

物理卷2016年福建省高三上学期第二次质量检测（2015.10）内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 2016 学年高三毕业班第二次质量检查物理试题考试时间：90 分钟 试卷满分：110 项选择（每小题 4 、如图所示，在外力作用下某质点运动的 vt 图象为正弦曲线，t 1 时间内，t 1 时间内，外力的功率逐渐增大C.在 刻，外力的功率最大D.在 t1t 3 时间内，外力做的总功为零2、一快艇从离岸边 100m 甲）所示；河中各处水流速度相同，且速度图象如（图乙）所示，用的时间为 过的位移为 100图甲所示，质量 m=2物体在水平面上向右做直线运动过 a 点时给物体作用一个水平向左的恒力，并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度， 2、所得 vt 图象如图乙所示取重力加速度 g=10m/=恒力 F 的平均功率为 物体克服摩擦力做功 34 撤去拉力 F，物体再过 16s 离 a 点的距离为 32图 5 所示, 水平绷紧的传送带 L=6m,始终以恒定速率 m/s 运行。 初速度大小为 m/小物块(可视为质点)从与传送带等高的光滑水平地面上经 物块 m=块与传送带间动摩擦因数 =0.4,g 取 10m/列说法高中物理资源下载平台世昌的博客 ,但可返回 A 点,返回 A 点速度为 6m/s 时相对传送带滑动的距离达到最大 相互间摩擦力产生的热量为 50 J 5、太极球是广大市民中较流行的一种健身器材将太极球简化成如图所示的平板和小球， 3、熟练的健身者让球在竖直面内始终不脱离板而做匀速圆周运动，且在运动到图中的 A、 B、C 、 为圆周的最高点， C 为最低点，B、 D 与圆心 O 等高球的质量为 m，重力加速度为 g， 处板对球所需施加的力比 A 处大 处与水平方向倾斜角 随速度的增大而减小6、如图所示，竖直光滑杆固定不动，弹簧下端固定，将滑块向下压缩弹簧至离地高度 h=，滑块与弹簧不拴接，现由静止释放滑块，通过传感器测量到滑块的速度和离地高度 h，并作出其 Ekh 图象，其中高度从 升到 围内图象为直线，其余部分为曲线，以地面为零势能面，0m/滑块的质量为 滑块的重力势能与弹簧的弹性势能总和最小为 项选择（每小题 6 分，不 4、全得 3 分，有选错 0 分。 ）7 如图所示，D、E 、F、G 为地面上间距相等的四点，三个质量相等的小球A、B、C 分别在 E、F、G 的正上方不同高度处，以相同的初 速度水平向左抛出，最后均落在 D 点若不计空气阻力，则可 判断 A、B、C 三个小球A. 初始离地面的高度比为 1：2：3 B. 落地时重力的瞬时功率之比为 1：2：3C落地时的速度大小之比为 1：2：3D从抛出到落地的过程中，动能的变化量之比为 1： 4：98、在一次探究活动中，某同学设计了如图所示的实验装置，将半径 R=1 m 的光滑半圆弧轨道固定在质量 M=0.5 L=4 m 的小车的上表面中点位置，半圆弧轨道下端与小 5、车的上表面水平相切，现让位于轨道最低点的质量 m=0.1 光滑小球随同小车一起沿光滑水平面向右做匀速直线运动，某时刻小车碰到障碍物而瞬时处于静止状态（小车不反弹） ，之后小球离开圆弧轨道最高点并恰好落在小车的左端边沿处，高中物理资源下载平台世昌的博客 ，其中正确的是（g 取 10 m/ A小球到达最高点的速度为 10m/车与障碍物碰撞时损失的机械能为 C小车静止前、后，小球在轨道最低点对轨道 的压力差为 8车向右做匀速直线运动的速度约为 6.5 m/图所示,倾角 =30的固定斜面上固定着挡板，轻弹簧下端与挡板相连，弹簧处于原长时上端位于 D 点。 用一根不可伸长的轻绳通过轻质光滑定滑轮连接物体 6、A 和B，使滑轮左侧绳子始终与斜面平行，初始时 A 位于斜面的 C 点，C、D 两点间的距离为 L。 现由静止同时释放 A、 B，物体 A 沿斜面向下运动，将弹簧压缩到最短的位置为 E 点，D、E 两点间距离为 2L。 若 A、B 的质量分别为 4m 和 m，A 与斜面之间的动摩擦因数 38，不计空气阻力，重力加速度为 g，整个过程中，轻绳始终处于伸直状态，从 C 至 E 的过程中，先做匀加速运动，从 C 至 D 的过程中，加速度大小 10、如图所示，水平光滑长杆上套有一个质量为 小物块 A，细线跨过 O 点的轻小光滑定滑轮一端连接 A，另一端 悬挂质量为 小物块 B，C 为 O 点正下 方杆上一 7、点，滑轮到杆的距离 h。 开 始时A 位于 P 点， 水平方向的夹角为 30。 现将 A、 B 由同时由静止释放，则下 列分析正确的是A物块 B 从释放到最低点的过程中，物块 A 的动能不断增大B物 块 A 由 P 点 出 发 第 一 次 到 达 C 点 的 过 程 中 ， 物 块 B 的 机 械 能 先 增 大 后 减 小C水平方向的夹角为 45时，物块 A、 B 速度大小关系是 D物块 A 在运动过程中最大速度为 验题（每空 2 分，共 14 分）11、图示装置可用来验证机械能守恒定律。 摆锤 A 拴在长 L 的轻绳一端，另一端固定在 O 点，在 A 上放一个小铁片，现将摆锤拉起，使绳偏离竖直方 8、向成 角时由静止开始释放摆锤，当其到达最低位置时，受到竖直挡板 P 阻挡而停止运高中物理资源下载平台世昌的博客 ，之后铁片将飞离摆锤而做平抛运动。 （1）为了验证摆锤在运动中机械能守恒，必须求出摆锤在最低点的速度。 若测得摆锤遇到挡板之后铁片的水平位移 s 和竖直下落高度 h，则根据测得的物理量表示摆锤在最低点的速度 v=。 （2）根据巳知的和测得的物理量，写出摆锤在运动中机械能守恒的关系式。 （3）改变绳偏离竖直方向的角 的大小，测出对应摆锤遇到挡板之后铁片的水平位移 s，若以 纵轴，则应以 _（填“”“）为横轴，通过描点作出的图线是一条直线，该直线的斜率 _（用已知的和测得的物理量表示）。 1 9、2、某同学在科普读物上看到：“ 劲度系数为 k 的弹簧从伸长量为 x 到恢复原长过程中，弹力做的功 W= 他设计了如下的实验来验证这个结论A将一弹簧的下端固定在地面上，在弹簧附近竖直地固定一刻度尺，当弹簧在竖直方向静止不动时其上端在刻度尺上对应的示数为 图甲所示B用弹簧测力计拉着弹簧上端竖直向上缓慢移动，当弹簧测力计的示数为 F 时，弹簧上端在刻度尺上对应的示数为 图乙所示则此弹簧的劲度系数 k= C把实验桌放到弹簧附近，将一端带有定滑轮、两端装有光电门的长木板放在桌面上，使滑轮正好在弹簧的正上方，用垫块垫起长木板不带滑轮的一端，如图丙所示D用天平测得小车（带有遮光条）的质量为 M，用游标卡尺 10、测遮光条宽度 d 的结果如图丁所示，则 d= 打开光电门的开关，让小车从光电门的上方以一定的初速度沿木板向下运动，测得小车通过光电门 A 和 B 时的遮光时间分别为t 1 和t 2改变垫块的位置，重复实验，直到t 1=t 2 时保持木板和垫块的位置不变F用细绳通过滑轮将弹簧和小车相连，将小车拉到光电门 B 的上方某处，此时弹簧上端在刻度尺上对应的示数为 知（x 3x 1）小于光电门 A、B 之间的距离，如图丙所示由静止释放小车，测得小车通过光电门 A 和 B 时的遮光时间分别为t 1和t 2在实验误差允许的范围内，若 k（x 3x 1） 2= （用实验中测量高中物理资源下载平台世昌的博客 ） 11、，就验证了 W= 结论四、计算题13、 （15 分）在“极限”运动会中，有一个在钢索桥上的比赛项目如图所示，总长为 L=10m 的均匀粗钢丝绳固定在等高的 A、B 处，钢丝绳最低点与固定点 A、B 的高度差为 滑轮起点在 A 处，并可沿钢丝绳滑动，钢丝绳最低点距离水面也为质量为 m 的人抓住滑轮下方的挂钩由 A 点静止滑下，最远能到达右侧 、 B 间钢丝绳相距为 L=2m，高度差为 h=参赛者在运动过程中始终处于竖直状态，抓住滑轮的手与脚底之间的距离也为 h，滑轮与钢丝绳间的摩擦力大小视为不变，且摩擦力所做功与滑过的路程成正比，不计参赛者在运动中受到的阻力、滑轮（含挂钩）的质量和大小，不考虑钢 12、索桥的摆动及形变g 取 10m/：（1）若参赛者要达到 B 点，则人在 A 点处抓住挂钩时至少应具有的初动能；（2）某次比赛规定参赛者须落在与钢丝绳最低点水平相距为 d=2m、宽度 a=度不计的海绵垫子上参赛者在 A 点抓住挂钩时应具有的初动能范围14、 （17 分）下图是放置在竖直平面内游戏滑轨的模拟装置的示意图。 滑轨由四部分粗细均匀的金属杆组成，其中水平直轨 倾斜直轨 长度均为 L = 3 m，圆弧形轨道 光滑，半径为 r = 1 m ，D 与两圆弧形轨道相切， 1C 与竖直方向的夹角均为 = 37。 现有一质量为 m = 1 滑块（可视为质点）穿在滑轨上，以 5 m/s 的初速度从 B 点开始水平向左运动，滑块与两段直轨道间的动摩擦因数均为 = 滑块经过轨道连接处的机械能损失忽略不计。 取 g = 10 m/s2，= 求：（1）滑块第一次回到 B 点 时的速度大小；（2）滑块第二次到达 C 点 时的动能；（3）滑块在 上运动 的总路程。 AB 世昌的博客 、 （16 分）如图所示，物体 A 放在足够长。