学会赞美(口语交际)教学设计内容摘要：
学生玩游戏。 引入赞美。 二、教师解析赞美的含义，学习赞美。 教师解析赞美的含义。 板书课题，学生齐读课题。 三、联系生活，运用赞美。 测测学生的欣赏能力。 班主任寄语。 思考：如果你欣赏一个人或赞美一个，你会怎么表达。 讲解表达方式。 学生赞美别人。 教师提出赞美的要求。 学生。阅读剩余 0%
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