威尼斯的小艇教学设计、说课、反思内容摘要：
：你们认为哪些句子在精彩地描写船夫的加强技术。 生：汇报 ３、 出示重点句子： 行 船的速度极快、来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 不管多么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去，遇到极 窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非非常快，还能作急转变。 理解重点词语： 极快 操纵自如 挤 极窄 师：这一段中还有没有精彩的句子，请汇报。 相机出示重点句：两边的建筑物飞一般的往后退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 师：说说理由。 师引导：真的是建筑物在飞一般的往后退吗。 而是船在（生接答）更能让我们感受到什么。 你能把这飞一般的感觉读出来吗。 老师相信你行。 抽生读 【小艇的作用】 师：“大家看，有了这样轻快、灵活的小艇，又有了驾驶技术这样好的船夫，难怪小艇会成为威尼斯重要的交通工具。 同学们，就让我们搭乘着轻快的小艇，在操纵自如的船夫的带领下去看看那里的人们是怎样生活的。 请大家自由读课文的 第五自然段 思考：什么人坐着小艇干什么去了。 小艇和人们的生活联系是多么密切，商人、妇女、小孩、老人，他们都离不开小艇。 小艇的作用真大呀。 那么，。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。