声音的特性教案(2)内容摘要:
( 2) 低于 ______ 叫次声波,高于 20200Hz 叫 _____。 ( 3) 次声波和超声波有哪些应用。 总结: 超声波和次声波: ( 1) 、大多数人能够听到的频率范围从 20HZ 到 20200HZ。 (2)、人们把高于 20200HZ 的声音叫超声波,把低于 20Hz 的声音叫做次声波。 (3)、应用:地震、火山喷发、台风、海啸等都能产生次声波,有些次声波对人体有害。 应用解释: ( 1)马戏团的训狗员,在舞台上用 一种特殊的信号训狗,观众完全没有察觉,狗却准确的听从信号做各种动作 .试说一说这其中的奥妙。 ( 2)一只蚊子从你耳旁飞过,你能听到它翅膀振动所发出的声音。 可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听不见,这是为什么。 (二)探究响度的大小与哪些因素有关 观察思考: ⑴ 敲鼓时怎样使鼓声更响呢。 ⑵ 鼓声的大小与鼓面的振动情况有什么关系。 ⑶ 如何显示鼓面的振动情况。 实验探究: 将你手里的 钢尺 按在桌上,一半伸出桌边,先用较小的力拨动一下,再用较大的力拨动一下,看一看钢尺偏离的距离,比较听到的声音 的大小有什么不同。 分析结论: 振幅 —— 表示物体振动的强弱 ( 1)定义:物体在振动时离开原来位置的 最大距离叫做振幅。 距离大,振幅大;距离小,振幅小。 ( 2) 一般说来,用力越大,振幅越大 用力越小,振幅越小。 再 思考: ( 1) 操场上做操的同学前排学生听到的 广播 声音大还是后排同学听到的声音大呢。 为什么。 ( 2) 离声源距离远了,为了增大响度,你会怎么办。 ( 3) 医。声音的特性教案(2)
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
夏天好教学设计及反思
有几句话。 每句写了什么。 D、指导朗读重点词句。 “夏天好 ,白云缠在石 …… 一书包。 ”要带着欣喜的感情读。 第二节 自由练读。 听同学朗读。 找好词好句反复读。 小组齐声表演读。 解说,用自己的语言介绍这一节从哪些方面写出夏天好。 学生自学第三节 有感情地朗读最喜欢的句子。 全班齐读整节诗。 自学汇报。 夏夜可以坐在树上乘凉;夏夜景色美,晚风轻轻吹,星星亮闪闪 …… 【设计意图