基因工程的应用教学设计内容摘要：
， 植物基因工程 可谓是硕果累累，那都分别体现在了 哪些方面呢。 【 学生归纳 】 抗虫的、抗病毒的、抗逆的和改善品质的。 【教师活动】 非常好，而课本上也是从这几个方面来展开的。 接下来，我们基于课本参照手中的导学案一起来归纳一下。 【 板书 】 一、植物基因工程 【教师活动】 语文课经常讲主线，那我们也借鉴一下。 我们 接下来呢，就 以目的基因 —— 成果这条主线来一起归纳。 首先成果的第一个方面是。 【学生活动】 抗虫 转基因植物 【 板书 】 抗虫转基因植物 【教师 引导 】 谁能告诉我 为什么要进行转基因抗虫植物的研究。 它有什么优点。 【学生 回答 】 减少对环境的污染，降低生产成本。 【教师 引导 】 谁 又 能告诉我课本上涉及到了那些抗虫基因。 成果又有哪些。 【学生 回答 】 【教师活动】 好，接下来看转基因植物另一个方面的应用，是。 【 板书 】 抗病转基因植物 【教师活动】 植物也会生病，凡是能 引起植物生病的微生物称为 病原微生物， 主要包括 哪些。 【学生 回答 】 【教师 引导 】 同样的，哪个同学来说说这里的目的基因和成果。 【教师 活动 】 因为干旱、低温等不良环境会不利于植物的生长，所以抗逆转基因植物便应运而生。 【 板书 】 抗逆转基因植物 【教师 活动 】 叫一名学生找出相应的目的基因和成果 【教师 活动 】 最后一个方面 【 板书 】 转基因改良植物品质 【教师 活动 】 叫一名学生找出相应的目的基因和成果 【教师 活动。阅读剩余 0%
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