地球的清洁工教学内容摘要:
同学们,你们知道清洁工是干什么的吗。 在我们这个地球上还有许多动物清洁工,它们和我们一样生活在地球上,为地球的环境做出了贡献。 板书:地球的清洁工。 环节二:初读课文,认读生字。 自由读课文,读后试着认一认生字。 课件出示词语,学生认读。 环节三:学习课文,朗读课文。 读课文,选角色。 结合学生选择情况进行朗读。地球的清洁工教学
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有昼夜现象和昼夜更替现象吗。 若果有,昼夜更替的周期是多少。 二.地方时差 材料: 一对双胞胎 姐妹在由上海发往美国旧金山的轮船上降生。 先出生的女婴护士记 2 录的时间为 2020 年 8 月 8 日 8 点 8 分,后出生的记录为 2020 年 8 月 7 日 8 点 8分。 双胞胎的爸爸高兴之余不免纠结:这对孪生姐妹谁应是姐姐,谁应是妹妹。 思考探究: 这是怎么回事呢。
挖了 36 个小时,而是分割成 了一个个时间段,就像一个个慢镜头一样,让我们想象到了父亲挖掘的场面,让我们看到了这样一位疲惫的父亲,辛苦的父亲。 谁愿意读这句话,想一想:怎样读。 要求读得累一点(指名读) “没人再来阻挡他”不知你们是否注意,这句话中有一个字很重要,哪个。 你又明白了什 么。 生:“再”字很 重要,我明白了在这之前曾经有人阻挡过他。 师:是哪些人,是怎样阻挡他的。
水能就十分巨大了。 评: 整理课文要点,理清了头绪。 板画简明有效。 师: 我国为世界水能资源最丰富的国家。 震动世界的著名的三峡工程的兴建,就要在第五次人大会上通过,而正式确定下来了,它是全世界最大的水电站。 它是祖国的荣誉和骄傲。 它就位于祖国地势第二、三级阶梯之间(指图)。 也由于河流流经不同的地形区,使各大河上、中、下游 的河段特征也不相同了。 评: 联系重大时事的地理背景
猜测与研究 谈话: 虽然地球以外是否 有生命还没有找到答案,也没有人见过真正的外星人 ,但人们还是作出了自己 种种 的猜测和描绘。 比如 电影、电视中的外星人。 你能描绘一下你心目中的外星人模样吗。 教师点评 :你们的太丰富了。 老师也找了一些资料: 汇报 : (五 )学习课文 过渡:刚才我们通过资料汇报大致了解了地球以外的情况,下面我们来看看书上又告诉了我们哪些知识。 请大家仔细阅读教材