地毯下的尘土教案内容摘要：
懂礼貌 ①“她匆匆地赶过去，敲了敲小屋的门，没有人答应。 她敲了一次又一次，还是没有人来应门。 她想，这儿可能没有人住吧。 她打开门，走了进去，决定就在这里过夜。 ” —— 正面描写 、动作描写。 先敲门，直到判断可能没有人住才进去，多么懂礼貌的孩子。 ②“米妮看到了小矮人，就出来见他们。 ‘你们好，’她说，‘我是米妮 .格雷，我出来找工作，因为我亲爱的妈妈病了。 我是天刚黑时进来的，我 —— ’” —— 正面描写。 见到房子的主人，先问好，再介绍自己，再说明进来的原因，很有教养。 ③“所以她谢了谢他们，答应了下来，„„” —— 正面描写。 答应帮小矮人工作后首先道谢，这里 的描写虽然简短，但是不容忽视。 勤快能干 ①“她的两个女儿„„把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜。 ” —— 这是正面描写小米妮的勤快能干。 ②“等她的手一暖和过来，她就开始整理房子。 ” —— 正面描写。 在家里就养成了爱劳动的好习惯，稍事休息马上干活。 ③“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。 ” —— 正面描写。 做事情有条不紊，能干。 ④“一进门，她就吃惊地缩回了脚，她看到了十二张小床，每张床上的被褥都是乱糟糟的，一张布满了灰尘的桌上乱七八糟地放着十二个盘子，房间的地上也非常脏，到处落满了灰尘，”“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁有敞亮。 ” —— 房子里先前的脏乱和后来很清洁敞亮形成鲜明的对比，从侧。阅读剩余 0%
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