圆锥的体积教学设计及反思内容摘要：
示出它们的关系吗。 ４、加深理解 师：在 1/3sh 中， “sh”表示什么。 为什么还要乘 1/3。 3 师： 要求圆锥的体积，必须知道什么。 知道了什么条件就可以求圆锥的体积。 师：你认为计算圆锥的体积还要注意什么。 四 、分层练习，巩固提高 我是细心的小法官： 的体积大。 （ ） 1/3。 （ ） 3. 正 方 体 、 长 方 体 、 圆 锥 体 的 体 积 都 等 于 底 面 积 高。 （ ） 27 立方米，和它等底等高的圆锥的体积是 9 立方米。 （ ） 应用公式我最棒 ：（给出课前铅锤和帽子的条件，求体积。 ） 铅锤：底面积： 20cm2 高： 帽子：底半径： 2dm 高： 2dm (得数保留一位小数 ) 解决问题我能行 工地上有一些沙子，堆起来近似于一个圆锥 . 底面直径是 4 米 ，高是 1。 2 米。 这堆沙子大约有多少立方米。 （得数保留两位小数） 五 、总结回顾，畅谈收获。 教学反思： 一、 给学生足够的探究时间 学生在探究过程中需要认真地观察，反复地观察、比较、揣测、采集信息，独立。阅读剩余 0%
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