性别和性别决定教学设计内容摘要：
生个男孩，今年怀孕了，老人们认为这一次生的一定是男孩。 因为已经生了两个女孩了。 一定会生男孩吗。 通过故事来引导学生的讨论，男女有别来升华雌雄有别是自然界的一种普遍现象这一知识点。 男女有别，性别是怎样决定的。 这其中有什么奥秘了。 引导学生看挂图，认识人类染色体，区分男女常染色体、性染色体异同 课堂提问 （ 1）在男性和女性的各 23对染色体中，哪一对被称为性染色体。 （ 2）两图中，哪幅图显示的是男性的染色体。 哪幅是女性的染色体。 （ 3）图中哪条染色体是 Y染色体。 它与 X染色体在形态上的主要区别是什么。 （板书） 常染色体： 与性别决定无关的染色体 22对。阅读剩余 0%
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