小学综合实践课教案(四五六年级)内容摘要：
的兴趣进行分组，并初步制定计划。 集体交流，完善细化所制定的计划。 教师宣布新的研究活动开始。 7 第二、三课时 交流、改进 每组将自己的阶段性研究成果进行汇报，对于研究中遇到的困难及时向老师或者同伴反馈（教师可以给与帮助），或者调整自己的研究计划。 8 第四课时 汇报总结 二、 学生按组分别汇报自己的研究成果 （可能呈现的形式是 PPT制作的研究过程中文字或图片等信息） 二、教师总结、布置任务 9 课题 三 ： 家乡的野菜（四课时） 一、主题的产生： 八卦洲作为中国芦蒿第一乡而享誉全国。 作为一个八卦洲人应该由此而感到骄傲。 其实八卦洲人都知道八卦洲的野菜远不止芦蒿一种，其中还有许多不为众人所知的。 通过对 家乡 野菜的 研究， 旨在 学习和了解家乡 特产 ，增长知识，丰富阅历 ，同时也为了宣扬家乡的野菜，让家乡的“八野”走出宝岛，走向全国。 二、活动目标： 通过对家乡 野菜 的研究，了解家乡的 土特产 、 家乡的风味佳肴 ，从而培养学生热爱家乡的思想感情。 锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。 通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 三 、 教学 过程： 第一 课时 ： 话家乡野菜 活动准备：搜集家乡 野菜的图片、文字信息 活动过程： （一） 谈话导入： 同学们，还记得苏轼为惠崇画的《春江晓景图》所做 的 10 题画诗 吗。 谁来背。 （生背 ： 竹外桃花三两枝 ,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短 ,正是河豚欲上时。 ）请问这首诗描写一番怎样的景象。阅读剩余 0%
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