开国大典教案设计内容摘要：
请选拍相同镜头的同学组成学习小组，通过合作给这些照片配上解说词（口头准备）。 四、布置作业 ，熟读课文。 成解说词： 将讲解说词准备成文字稿（可以结合收集的课外资料）。 第二课时 一、导入、板题 《开国大典》 ：《开国大典》 二、出示学习目标及指导 、理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 自学时间 8 分钟。 三、学生自学 四、检测学情 （一） 填空练习，巩固第一部分的学习。 说说课文大意。 1.（使学生明确开国大典举行的时间、地点、参加的人、参加的总人数等问题。 ） 开国大典于 年 月 日在 举行，参加典礼的成员有 __，估计总数 __________。 会场在 __________。 主席台设在 __________。 （二） 学习课文第二部分 ，自主理清典礼的过程。 （典礼开始，领导就位）──（奏国歌）──（毛主席宣布政府成立）──（升国旗，鸣礼炮）──（宣读公告）。 体会开国大典盛况。 3．找出描写人 民群众的心情的语句，初步了解课文用了哪些方法。 并在理解的基础上练习朗读。 （ 1）重点句：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广。阅读剩余 0%
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