小学数学教学中如何有效地利用多媒体内容摘要：
很生气，于是就派“＞”、“＜”和“ =”三个小天使到数学王国，要求他们一定要让王国变得有秩序起来。 三个小天使来到了数学王国， 0～ 9 十兄弟轻蔑地盯着他们，“ 9” 问道：“你们三个是干什么的。 我们的王国不欢迎你们。 ”“ =”天使笑了笑说：“我们是天使派到你们王国的法官，帮助你们治理好你们 的国家。 我是‘等号’在我两边的数字总是相等的；这两位是‘大于号’和‘小于号’他们开口朝谁，谁就大，尖尖朝谁，谁就小。 ” 0～ 9 十兄弟一听他们是数字天使派来的法官，以及“ =”的介绍，都乖乖地服从“＞”、“＜”和“ =”的命令。 从此以后，数学王国越来越强盛，而且有着十分严格的秩序，任何人都不会违反。 小朋友们，你们说“＞”、“＜”和“ =”的本。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。