小学数学六年级圆的周长教案内容摘要：
绳子绕） 滚动的方法如果没有没有就课件演示一下 请同学们用自己喜欢的方法测量任意两个圆的周长并完成表格 圆的直径 圆的周长 周长是直径的几倍。 提出猜想 你觉得圆的周长与什么有关呢。 引导学生观察手上三个圆，说说你的想法。 跟直径、半径有关。 那你觉得有什么关系呢。 直径越长，圆的周长就越长 刚才我们说正方形的的周长是边长的 4倍，那么圆的周长是否也和圆的直径（半径）成一定的倍数关系呢。 汇报展示 观察数据，你有什么发现 得出结论：圆的周长总是它直。阅读剩余 0%
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