小学安全教育资料内容摘要:
全工作指标分解到办公室、教导处、德育处、工会等职能部门和各年级组,并把具体任务落实到班级负责人,层层签订目标责任书,做到了分工明确,责任到人,使全校创建消防安全示范学校工作“事事有人做 ,人人有事做”,形成了“上下联动,左右配合,党政工齐抓共管” 的管理格局。 二、强化宣传,扎实做好师生消防安全常识教育工作 认真学习、贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,每学期做到“七个一”即:一份切。小学安全教育资料
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第六单元《认识图形(一)》 长方体的特征:长长方方的,有 6个平平的面,面有大有小。 正方体的特征:四四方方的,有 6个平平的面,面的大小一样。 圆柱的特征:直直的,上下一样粗,上下两个圆面大小一样,放在桌子上能滚动。 立在桌子上不能滚动。 球的特征:圆圆的,很光滑,它的表面是曲面。 放在桌子上能向任意方向滚动。 立体图形的拼摆:用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形,在拼好的立体图形中
值。 7( 12分)、 求下列函数的定义域:( 12分) ( 1) ( 2) 8( 12分)、 已知集合A={x|a≤x≤a+3}, B={x|x2或x6}. • )若 A∩B= Φ, )求 a的取值范围; (2) 若A∪ B= B, )求 a的取值范围.
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